20.根據(jù)如圖實驗示意圖回答問題:

(1)實驗A中區(qū)分軟水和硬水要加入的試劑是肥皂水;
(2)由實驗B得出H2具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性.
(3)寫出實驗C中反應(yīng)的符號表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.集氣瓶中水的作用是防止濺落物炸裂瓶底;
(4)實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷:
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.由該實驗可得到的結(jié)論是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
②實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低,可能原因是:紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾(填一種即可).
③該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的理由是鐵絲在空氣里不能燃燒.

分析 (1)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的原理及注意事項解答;
(3)根據(jù)紅磷燃燒的反應(yīng)物及生成物寫出化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)實驗的注意事項進(jìn)行解答.

解答 解:(1)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故答案為:肥皂水;
(2)由實驗B得出H2具有的化學(xué)性質(zhì)是具有可燃性,故答案為:可燃性.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;防止濺落物炸裂瓶底,在集氣瓶底要盛少量水或鋪一層細(xì)沙;故答案為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;防止濺落物炸裂瓶底.
(4)①磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;由該實驗可得到的結(jié)論是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
②實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低,造成這種結(jié)果的可能原因是紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾.
故答案為:紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾.
③鐵絲在空氣里不能燃燒,因此不能消耗氧氣,就不能用來測定氧氣的含量;
故答案為:鐵絲在空氣里不能燃燒.

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,屬于常規(guī)性實驗考查題,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.下而是對蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究,依據(jù)實驗探究回答問題.
【實驗及分析】
(1)點燃蠟燭,在火焰上方罩冷而干燥的燒杯.觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠;再將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)并注入適量澄淸的石灰水振蕩.石灰水變渾濁.上述現(xiàn)象說明蠟燭燃燒時有水和二氧化碳生成;由此推測出蠟燭中一定含有氫元素和碳元素;
(2)由于該燃燒是在空氣中進(jìn)行的,所以不能確定蠟燭中是否含有氧元素.
【實驗反思】上述判斷蠟燭元素組成的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
A.氧氣和液氧都能助燃-相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
B.“墻內(nèi)開花墻外香”-分子在不斷的運動
C.水燒開后易把壺蓋沖起-溫度升高,分子變大
D.用水銀溫度計測量體溫-溫度升高,原子間隔變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,實驗過程中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)如表.
加熱時間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
(1)共制得氧氣9.6g.
(2)計算加熱時間為t3時生成氯化鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。
A.分子在化學(xué)變化中不可分
B.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖,判斷

(1)屬于原子的是ACF.
(2)屬于陽離子的是B.
(3)屬于陰離子的是DE.
(4)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BDEF.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某活動小組用廢銅制取硫酸銅溶液,實驗過程為:

(1)廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅,原因是b(填字母序號).
a.加熱時氧化銅易分解生成銅   
b.銅與氧氣沒有完全反應(yīng)
c.加熱時銅不能與氧氣反應(yīng)
(2)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式解釋).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.膽礬(CuSO4•5H2O)是一種常見的化學(xué)藥品,下列關(guān)于膽礬的說法正確的是( 。
A.CuSO4•5H20是一種特殊的混合物
B.金屬鈉放入膽礬溶液中有紅色的銅被置換出
C.膽礬遇水能變藍(lán)色,故可用膽礬來檢驗水的存在
D.膽礬溶液中銅離子和硫酸根離子的電荷總數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.區(qū)分下列各組物質(zhì),所選用的試劑或方法錯誤的是( 。
A.水和澄清的石灰水----二氧化碳?xì)怏w
B.鐵絲和銅絲----觀察顏色
C.氮氣和二氧化碳?xì)怏w----燃著的木條
D.空氣和氧氣----帶火星的木條

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同步練習(xí)冊答案