10．下而是對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究，依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究回答問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)及分析】
（1）點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯．觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠；再將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)并注入適量澄淸的石灰水振蕩．石灰水變渾濁．上述現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)有水和二氧化碳生成；由此推測(cè)出蠟燭中一定含有氫元素和碳元素；
（2）由于該燃燒是在空氣中進(jìn)行的，所以不能確定蠟燭中是否含有氧元素．
【實(shí)驗(yàn)反思】上述判斷蠟燭元素組成的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

分析 （1）根據(jù)水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：【實(shí)驗(yàn)及分析】水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠，點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，再將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)并注入適量澄淸的石灰水振蕩，石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳．CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某化合物中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素．
【實(shí)驗(yàn)反思】任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，上述判斷蠟燭元素組成的依據(jù)是遵守質(zhì)量守恒定律．
故答案為：【實(shí)驗(yàn)及分析】（1）①二氧化碳；碳；（2）氧；
【實(shí)驗(yàn)反思】質(zhì)量守恒定律．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法、質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后，元素種類不變）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．用含F(xiàn)eS260%的黃鐵礦（主要成分為FeS2）800t，通過(guò)下列反應(yīng)制取硫酸：
4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2　　2SO2+O2═2SO3 SO3+H2O═H2SO4
若在整個(gè)制取過(guò)程中損失硫元素7%，能制得98%的硫酸多少t？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，下列有關(guān)水及水分子的敘述正確的是（　�。�
A．水的沸騰和水的電解都屬于化學(xué)變化
B．受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大
C．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水分子是可分的
D．一個(gè)水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成無(wú)色無(wú)味的二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．過(guò)濾是生活和生產(chǎn)中常用的分離混合物的方法．
（1）通過(guò)過(guò)濾除去水中的不溶性雜質(zhì)時(shí)，玻璃棒的作用是引流；
（2）將渾濁的水樣過(guò)濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能有A、C；
A．濾紙破損      B．濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣     C．液而高于濾紙的邊緣
（3）除玻璃棒和漏斗外，過(guò)濾操作中還必須用到的玻璃儀器是燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的部分信息如圖所示．小明對(duì)該補(bǔ)鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．剩余固體和液體總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）．
（2）該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量不會(huì)增加的是（　�。�
A．濃硫酸B．氫氧化鈉C．濃鹽酸D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用16%的食鹽水選種．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有26%的氯化鈉溶液（密度約為1.2g/mL）1000g，欲配制1300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液．
（1）需量取26%的氯化鈉溶液666.7ml（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位），需量取水500ml．
（2）若實(shí)際配制的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%，其原因可能有AC（填字母序號(hào)）．
A．俯視量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%的氯化鈉溶液            B．俯視量取水
C．稀釋26%的氯化鈉溶液時(shí)燒杯不干燥              D．裝瓶時(shí)有液體濺出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A中區(qū)分軟水和硬水要加入的試劑是肥皂水；
（2）由實(shí)驗(yàn)B得出H2具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．集氣瓶中水的作用是防止濺落物炸裂瓶底；
（4）實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷：
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
②實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低，可能原因是：紅磷的量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾（填一種即可）．
③該實(shí)驗(yàn)中不能用鐵絲代替紅磷的理由是鐵絲在空氣里不能燃燒．

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