【題目】下圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和碘元素的相關(guān)信息，回答下列問題：

（1）A、B、C中屬于陽離子的是_____（填“A”、“B”或“C”），其離子符號(hào)為_____；

（2）碘元素屬于_____（填“常量”或“微量”）元素，碘元素易_____（填“得到”或“失去”）電子，由碘和鎂兩種元素組成化合物碘化鎂的化學(xué)式為_____；

（3）在一定條件下，甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

①圖中“？”代表丙，其微觀示意圖為_____；

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】C Al3+ 微量 得到 MgI2

【解析】

（1）在C中質(zhì)子數(shù)=13＞電子數(shù)=10，屬于陽離子，其離子符號(hào)為Al3+；

（2）碘是人體中必須的微量元素；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，碘原子的最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子，而顯-1價(jià)，鎂元素顯+2價(jià)，所以碘化鎂的化學(xué)式為MgI2；

（3）①由微觀示意圖可知：圖中“？”代表丙，其微觀示意圖為；

②由反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖，該反應(yīng)是氨氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成了氮?dú)夂退�，反�?yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬的研究、利用對于人類社會(huì)有著重要意義．

(1)焊錫是錫鉛合金，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是_________．

(2)鋁制品表面易形成致密氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被空氣氧化，但氧化鋁能溶于酸．寫出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________．

(3)把裝滿氯氣的集氣瓶倒扣于加熱至熔化的金屬鈉上，可觀察到的現(xiàn)象是_________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題。

(1)10℃KNO3的溶解度是________g；

(2)30℃時(shí)，將NaCl、KNO3各40g分別加入到100g水中，充分?jǐn)嚢�，能形成飽和溶液的�?/span>___；

(3)硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉，提純硝酸鉀，采用的方法是____(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液常按以下操作步驟進(jìn)行。請回答下列問題：


配制

100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉固體的質(zhì)量為____g，水的質(zhì)量是_____g。

(2)把上述100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液稀釋成0.5%的氯化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量是____g。

(3)用托盤天平稱量所需氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)游碼 D 添加砝碼

(4)在配制過程中，有關(guān)下列描述，會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏小的是______(填字母，多選)。

A 稱量好的NaCl固體倒入燒杯時(shí)，有少許灑出

B 量水的體積時(shí)，俯視度數(shù)

C 溶解NaCl固體的燒杯內(nèi)壁有水珠

D 將5gNaCl固體完全溶解在100g水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖像是

A. 稀釋NaOH溶液

B. 向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量

C. 一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/span>

D. 分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入鋅片和鐵片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32、5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）

（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀_________g．

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是_______克？

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品12.5g,將其放入干凈的燒杯中,加入163.9g水使其完全溶解。向所得溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% 的稀鹽酸,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請回答下列問題。

（1）B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里存在的陽離子為 (填離子符號(hào));

（2）A點(diǎn)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)可按其主要目的分為：探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純、探究物質(zhì)的含量等，據(jù)此，應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_____（填“B”或“C”或“D”）歸為一類，依據(jù)是_____。

一氧化碳通過灼熱的氧化銅

測定空氣中氧氣含量

鐵釘和硫酸銅反應(yīng)前后質(zhì)量測定

分別向堿溶液中滴加石蕊和酚酞試液

A

B

C

D

（2）同學(xué)們都學(xué)習(xí)了酸的化學(xué)性質(zhì)，大家都知道銅和稀硫酸、稀鹽酸不反應(yīng)但是銅卻能和稀硝酸反應(yīng)，其方程式為3Cu＋8HNO3=3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O，少量的鐵和足量稀硝酸反應(yīng)與該反應(yīng)類似，寫出其形成黃色溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究氫氧化鈣溶液的化學(xué)性質(zhì)，并作了延伸探究．

探究一：甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請你幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

方案

（1）

（2）

（3）

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

澄清石灰水變渾濁

紅色褪為無色

結(jié)論或解釋

氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色

氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水．二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是

氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應(yīng)

【提出問題】實(shí)驗(yàn)方案（3）褪色后溶液中的溶質(zhì)是什么？

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．

【作出猜想】乙同學(xué)從反應(yīng)情況分析，溶液中除含少量酚酞外，溶質(zhì)可能有以下三種情況：

①CaCl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2

【分析討論】丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是

探究二：

丁同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：將實(shí)驗(yàn)方案（3）褪色后溶液倒入燒杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量，邊滴邊振蕩．實(shí)驗(yàn)后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系，如圖所示．寫出實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象 乙同學(xué)的猜想中， （填序號(hào)）合理．

學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖象，分析了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中燒杯內(nèi)溶液的變化．下列說法正確的是 ．（填序號(hào)）

A．溶液質(zhì)量逐漸增大

B．氯化鈉質(zhì)量逐漸增大，V2后不變

C．氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小

D．溶液的pH一直在增大．

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同步練習(xí)冊答案