下列有關(guān)煉鐵的說法中不正確的是( )
A. 工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐
B. 工業(yè)煉鐵過程中不需要另外通入一氧化碳
C. 煉鐵得到的產(chǎn)品是純鐵
D. 煉鐵過程中會產(chǎn)生大量固體顆粒物和有毒尾氣,需要凈化和回收利用
C 【解析】 煉鐵過程中加入的焦炭會與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,焦炭再與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,所以不需要另外通入一氧化碳;煉鐵得到的產(chǎn)品是生鐵,不是純鐵,這是同學(xué)們易混淆的地方,煉鐵過程中加入石灰石、焦炭、鐵礦石發(fā)生化學(xué)反應(yīng),會產(chǎn)生大量的固體顆粒物和有毒尾氣(如一氧化碳等),需要凈化,其中一氧化碳可以回收利用。故選C。科目:初中化學(xué) 來源:河南2019屆九年級人教版化學(xué)上冊:第一單元走進化學(xué)世界同步測試卷 題型:單選題
小麗撿到一枚白色鵝卵石,這會不會是大理石呢?將其放在食醋中,有氣泡產(chǎn)生。小麗認為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中,沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是( )
A. 猜想 B. 實驗 C. 推理 D. 歸納
D 【解析】 “這會不會是大理石呢?”,屬于猜想;“將其放在食醋中,有氣泡產(chǎn)生”屬于探究中的實驗;“鵝卵石中可能含有碳酸鹽。”屬于推理;沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是歸納。選D查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:多選題
對部分化學(xué)知識的歸納有錯誤的一組是( )
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①生活中常用煮沸的方法軟化硬水 ②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 ③干冰用于人工降雨 | ①焚燒秸稈會造成霧霾 ② ③含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染 |
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①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 ③發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏迅速開排氣扇 | ①人體缺鐵會引起貧血 ②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 ③食用蔬菜和水果來補充維生素 |
A. A B. B C. C D. D
CD 【解析】 A、①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水;②用燃燒的方法,根據(jù)氣味不同可區(qū)分羊毛和滌綸;③干冰是二氧化碳的固體狀態(tài),易升華且大量吸熱,常用于人工降雨,故選項完全正確;B、①焚燒植物秸稈將會造成嚴重的空氣污染;②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一;③含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染,故選項完全正確;C、①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋將空氣隔絕,達到滅火的目的;②在室內(nèi)放一盆水,不能防...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于實驗室制取氧氣的說法中,一定正確的是( )
A. 必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料
B. 必須用排水法收集氧氣
C. 必須使用二氧化錳作催化劑
D. 必須使用酒精燈
A 【解析】 試題A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,生成物中有氧氣,反應(yīng)物中必須含有氧元素.故A正確;B、氧氣可用排水法或向上排空氣法收集.故B錯誤;C、用高錳酸鉀制氧氣時不需要催化劑.故C錯誤;D、分解過氧化氫溶液制氧氣時不需要酒精燈.故D錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí):5.2金屬礦物 鐵的冶煉 題型:簡答題
如圖中甲是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖,圖乙是高爐煉鐵示意圖。請回答下列問題。
(1)寫出圖甲中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。
(2)實驗中盛有澄清石灰水的集氣瓶中可觀察到的現(xiàn)象是_________________________。
(3)圖甲中尾氣處理的目的是__________________________________。
(4)實驗開始時要先通入一氧化碳,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是__________________________________________________。
(5)圖乙中高爐煉鐵時焦炭的作用是:①_______________;②_____________。
(6)為什么圖乙中生鐵出口低于爐渣出口?答:____________________________________。
3CO+Fe2O32Fe+3CO2澄清石灰水變渾濁消除一氧化碳對空氣的污染在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰點燃,若發(fā)出輕微的爆鳴聲,證明空氣已經(jīng)排盡產(chǎn)生熱量(或提高爐溫)產(chǎn)生一氧化碳因為生鐵的密度大于爐渣的密度 【解析】 (1)玻璃管內(nèi)的氧化鐵在高溫條件下與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,其化學(xué)方程式是為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2; (2)一氧化碳和三氧化二...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:實驗題
下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答:
(1)A、B 裝置都是制取氣體常用的發(fā)生裝置。與 A 裝置相比,B 裝置有什么優(yōu)點_________?
(2)碳酸氫鈉固體受熱易分【解析】
2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑。若用該反應(yīng)來制取一瓶較為純凈、干燥的 CO2,所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為___________
(3)若用 E 裝置采用排水法收集氫氣,請簡述操作步驟_______________。
可控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氣流。cdeg(或 cdegf)先將集氣瓶裝滿水,再將氫氣從 f 口通入。 【解析】 (1)①與B裝置相比,A裝置容積小,節(jié)約藥品; ②與A裝置相比,B裝置能通過調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞來控制化學(xué)反應(yīng)的速率以及反應(yīng)的開始與停止;故填:可以控制化學(xué)反應(yīng)的速率以及反應(yīng)的開始與停止; (2)碳酸氫鈉固體受熱制取二氧化碳屬于固體加熱型,所以選擇裝置C,用濃硫酸進...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:填空題
查閱資料可知,米酒味道變酸是因為米酒中的乙醇在酶的催化作用下和氧氣反應(yīng)生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體。回答下列問題:
(1)食物變質(zhì)是一種________(填“劇烈”或“緩慢”)氧化。
(2)米酒味道變酸的化學(xué)方程式為________; 可用________驗證米酒味道變酸確實生成了醋酸。
緩慢C2H5OH+O2CH3COOH+H2O紫色石蕊溶液(合理即可) 【解析】 (1)食物變質(zhì)是一種緩慢氧化; (2)酒精(C2H5OH)在酶的作用下與空氣中的氧氣作用,生成了醋(CH3COOH)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+O2CH3COOH+H2O;可用加入石蕊溶液變紅驗證米酒味道變酸確實生成了醋酸。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市高淳區(qū)2018屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某小組同學(xué)對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進行探究。
(提出問題)①三種溶液的酸堿性?②它們與酸反應(yīng)時溶液的pH如何變化?
(查閱資料)
pH | 2~3 | 4~6 | 7 | 8~9 | 10~11 | 12~14 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 紫紅 | 淺紫 | 紫色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
(實驗1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍汁液,同時用蒸餾水進行對比實驗,觀察并記錄現(xiàn)象如下:
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 紫色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
(實驗2)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,測得pH變化與時間的關(guān)系如圖1所示。
(實驗3)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,測得pH變化與時間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗1得出三種溶液中堿性最強的為______________溶液。
(2)實驗2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng),其理由是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。若取出少量a點的溶液,向其中滴加紫甘藍汁液,觀察到的現(xiàn)象是______________。
(3)實驗3中,b點的溶質(zhì)為______________,實驗3中,c點后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(4)依據(jù)實驗3,加入足量的鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳的量______________。
A.碳酸氫鈉多 B.碳酸鈉多
C.兩者一樣多 D.不能確定哪個多
NaOH;實驗過程中溶液的pH由大于7到小于7,說明氫氧化鈉被消耗;NaOH+HCl=NaCl+H2O;溶液呈紫色;NaCl、HCl;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;C。 【解析】 (1)實驗1可知,碳酸氫鈉溶液滴加指示劑后溶液變藍色,pH在8~9左右,碳酸鈉溶液中加入指示劑后溶液變綠色,pH在10-11左右,氫氧化鈉溶液加入指示劑后溶液變黃色,pH在12~14左右,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第七單元測試卷 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時,還伴隨著能量的變化,下列反應(yīng)發(fā)生時吸收熱量的是( )
A. C+O2CO2
B. Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
C. CaO+H2O═Ca(OH)2
D. CO2+C2CO
D 【解析】 試題 A、反應(yīng)放出大量的熱,屬于放熱反應(yīng),故選項錯誤. B、反應(yīng)放出熱量,屬于放熱反應(yīng),故選項錯誤. C、反應(yīng)放出大量的熱,屬于放熱反應(yīng),故選項錯誤. D、反應(yīng)在高溫下反應(yīng),需要吸收熱量,屬于吸熱反應(yīng),故選項正確.所以應(yīng)選擇D項。查看答案和解析>>
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