【題目】吃月餅是中秋節(jié)的傳統(tǒng)。在月餅的包裝盒中都有一個(gè)裝有保鮮劑的小紙袋(紙袋鉆有許多小孔,可由氣體透過(guò))。保鮮劑中的有效成分是活性鐵粉和氧化鈣,鐵可與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵,氧化鈣可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)保鮮劑中的氧化鈣可吸收__________ (填化學(xué)式)而保持月餅的干燥;

2)保鮮劑中的鐵可吸收氧氣,防止月餅因發(fā)生_________而變質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________________。

【答案】H2O 緩慢氧化

【解析】

1)根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可以用作干燥劑;

2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物,可以寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。

1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可以用作干燥劑;

2)保鮮劑中的鐵可吸收氧氣防止月餅因發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì),鐵與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為硫酸性質(zhì)的知識(shí)歸納,下列表達(dá)不正確的是( 。

A. 若鹽為BaCl2的溶液,則反應(yīng)中有白色沉淀生成

B. 若堿為NaOH的溶液,可以在溶液中滴加酚酞溶液,證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

C. 若金屬氧化物為鐵銹的主要成分(Fe2O3),可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì),除去鐵銹

D. 若金屬為Mg和Zn,將質(zhì)量相等且過(guò)量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應(yīng),Mg產(chǎn)生的H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中表示中學(xué)幾種常見(jiàn)的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無(wú)色液體,H為紫紅色固體.(部分條件省略)

1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______C______D______E______F______

2)寫(xiě)出CO2E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______,該反應(yīng)為______(選填:吸熱反應(yīng)放熱反應(yīng)

3)寫(xiě)出FG的化學(xué)反應(yīng)方程式:______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,ab中均無(wú)明顯現(xiàn)象;

②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無(wú)明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通入氮?dú)獾哪康氖?/span>_____。

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,對(duì)比ab中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是_____。

3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案,答有關(guān)問(wèn)題。已知酚酞和氨水相互接觸會(huì)變紅,氨氣有刺激性氣味

(方案一)如圖1。

1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________;

2)從環(huán)保角度分析該方案的不足之處是___________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

(方案二)如圖2、圖3。

圖中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶?jī)?nèi)小紙花是用大小和形狀相同的白色濾紙折疊而成,再用細(xì)線固定在瓶中,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水,濃氨水均落到瓶底,然后將針孔處密封,再迅速將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水(約10℃)和熱水(約40℃)中。

1)觀察到的現(xiàn)象是___________

2)由此得出的結(jié)論:溫度越_______(填“高”或“低”),分子運(yùn)動(dòng)得越快。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】城市里自來(lái)水是經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化處理后輸送到千家萬(wàn)戶的。自來(lái)水廠凈化水的主要工藝流程如圖所示:

1)步驟I中一般向渾濁的河水中加入___________使雜質(zhì)沉降下來(lái);沉降后過(guò)濾,過(guò)濾的作用是_____________;在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___________,其中玻璃棒的作用是____________。

2)步驟III加入液氯的目的是_____________。此過(guò)程是可把氯氣通入凈化后的水中,能反應(yīng)產(chǎn)生氯化氫和和次氯酸(HClO)兩種物質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)生成水的微觀模擬圖。

分析以上微觀變化過(guò)程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】尿素[CO(NH2)2]是農(nóng)村常用的化肥,請(qǐng)按要求進(jìn)行計(jì)算。

1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。

2)尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比為__________。

3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(計(jì)算結(jié)果保留至

4)現(xiàn)有尿素和硝酸銨的混合物,已知其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。則混合物中尿素與硝酸銨的質(zhì)量比為__________,混合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出儀器①和②的名稱:①_____________;②____________。

2)實(shí)驗(yàn)中在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是:_______________

3)制取氧氣的發(fā)生裝置是_________(填字母);B為向上排空氣法收集氧氣,將導(dǎo)管伸到集氣瓶底部的原因是__________C為排水法收集氧氣,收集滿的標(biāo)志為_____________;若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的收集裝置為_________(填字母)。

4)某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是:_____________。(寫(xiě)出一種)

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