7.A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是工業(yè)用磁鐵礦煉鐵的主要反應(yīng).
(1)物質(zhì)A為黑色固體,其化學(xué)式是CuO;反應(yīng)④屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.

分析 根據(jù)框圖和提供的信息,其突破口為E是紅色固體單質(zhì),則E是銅,銅和氧氣加熱生成的A是氧化銅,A與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的氯化銅和剩余的鹽酸;反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),即一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵和二氧化化碳,B能與X溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液F,則B是鐵,C是二氧化碳,F(xiàn)是氯化亞鐵,G是氫氣,據(jù)此解答即可.

解答 解:由B、E、G屬于單質(zhì),E為紅色固體,可判斷E為銅,銅和氧氣加熱生成的A是氧化銅,是化合反應(yīng);A與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的氯化銅和剩余的鹽酸;反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中用磁鐵礦煉鐵的主要反應(yīng),即一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵和二氧化化碳,B能與X溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液F,則B是鐵,C是二氧化碳,F(xiàn)是氯化亞鐵,G是氫氣,代入框圖,推斷正確.
故答案為:
(1)CuO,化合;
(2)4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,先根據(jù)所提供信息,找出突破口,再根據(jù)熟悉的現(xiàn)象進(jìn)行有依據(jù)性的猜測(cè),再進(jìn)行驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.可以用來(lái)做潤(rùn)滑劑的石墨和人人都喜愛的金剛石的組成成分都是同一種( 。
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18.化學(xué)一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)課上做過(guò)許多實(shí)驗(yàn),根據(jù)下列三個(gè)實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:

(1)圖一為探究可燃物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn),觀察到銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,由此可見可燃燒物燃燒的條件之一為與氧氣接觸.
(2)圖二中,觀察到B燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞試液變紅由此說(shuō)明的分子特性是分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
(3)圖三位測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),若測(cè)得的數(shù)據(jù)低于理論值,可能的原因是銅粉量不足(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是( 。
A.向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
B.向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
C.向一定量稀硫酸中滴入水
D.向一定量純堿和燒堿的混合液中滴入鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中有15g甲
C.t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃還是飽和溶液
D.t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃后,甲、乙濃度相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
B.木炭在空氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀分解生成氧氣
D.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰并生成刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
A.木炭能與氧氣反應(yīng),所以木炭可以用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)
B.置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
D.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,所以物質(zhì)不是由分子構(gòu)成就一定是由原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,物質(zhì)“王國(guó)”的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲.甲、乙是黑色
固體,丙、丁是無(wú)色氣體,甲、丁是單質(zhì),乙、丙是氧化物.
(1)寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,甲
與乙反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可能是氧化銅(填物質(zhì)名稱),寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鎂原子2Mg;
(2)3個(gè)鋁離子3Al3+
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(4)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

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同步練習(xí)冊(cè)答案