20．關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解，錯誤的是（　�。�
A．宏觀：實際參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量
B．微觀：反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變
C．X+3H2O=2H3PO4中的X為P2O5
D．煤燃燒后灰渣質(zhì)量小于煤，不能用質(zhì)量守恒定律解釋

分析 首先必須掌握質(zhì)量守恒定律應(yīng)用的范圍是化學(xué)反應(yīng)，該守恒是質(zhì)量的守恒，再次必須是參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的物質(zhì)質(zhì)量總和，其微觀的解釋為：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及個數(shù)均不變化．

解答 解：A、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容為參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和，故說法正確．
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不改變，故說法正確；
C、根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前氫原子、氧原子的個數(shù)分別是6、3，反應(yīng)后氫原子、磷原子、氧原子的個數(shù)分別是6、2、8，根據(jù)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X的一個分子中含有2個磷原子和5個氧原子，即X的化學(xué)式是P2O5，故說法正確；
D、煤燃燒生成了二氧化碳，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，因為生成的二氧化碳跑到空氣中去了，所以質(zhì)量變輕，遵循質(zhì)量守恒定律，故說法錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識和靈活運用這一定律解答問題的能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)圖1所示的實驗室中實驗裝置圖填空．

（1）完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①酒精燈，②分液漏斗，③集氣瓶．
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是A（填裝置序號），而小明認(rèn)為該裝置有一個小問題，請你幫助他：試管口需要放一團棉花；實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取少量H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號）BD，選用該裝置的理由是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氫氣密度比空氣小，難溶于水（說明其中之一即可）．
（4）圖2是已收集滿的一瓶無色無毒的純凈氣體．請你用學(xué)過的知識進行探究，確定該氣體可能是什么氣體，填寫表．（寫一種可能）
假設(shè)驗證方法及操作現(xiàn)象及結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．小紅用托盤天平稱量10.8克（1克以下用游碼）食鹽，稱好后發(fā)現(xiàn)食鹽放在了右盤，則她實際稱量食鹽的質(zhì)量是（　　）
A．10.8克B．11.6克C．9.2克D．10克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．“H-2”的說法中，正確的是 （　　）
A．屬于一種新元素B．跟氫原子相同的原子
C．是氫元素的另一種原子D．與氫元素不同類的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在我們的生活中，許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．請用下列物質(zhì)填空（填序號）：
①氧氣；②活性炭；③二氧化碳；④焦炭；⑤金剛石；⑥石墨；⑦一氧化碳
（1）制糖工業(yè)用來脫色以制白糖②；（2）支持可燃物燃燒①；（3）用于切割玻璃⑤；（4）電池中做電極⑥；（5）參與植物光合作用③；（6）煤爐取暖，若空氣不暢通，容易產(chǎn)生的有毒氣體⑦；（7）冶煉金屬④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進行相關(guān)實驗．

（1）一位同學(xué)設(shè)計了裝置A制取CO2，該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．大理石碎片應(yīng)放在有孔塑料瓶中，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．根據(jù)氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲能否用鐵絲代替不能（填“能”或“不能”），原因是鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．
（2）濃H2SO4具有強烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水份．如用裝置B干燥CO2，則CO2應(yīng)從a（填字母）端口通入．
（3）如用裝置C收集CO2，則CO2應(yīng)從c（填字母）端口通入．
（4）裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積，植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　　）
A．在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹
B．濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會增大
C．棉纖維在空氣燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D．煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．從分子的角度來分析下列問題
①水蒸發(fā)為水蒸氣所占體積變大．
②墻內(nèi)開花墻外可聞到花香．
③品紅在水中擴散．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．生活中常見的許多物質(zhì)中含有酸，食醋中含有醋酸，汽車用鉛蓄電池中含有硫酸，胃液中含有鹽酸．

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同步練習(xí)冊答案