4.我省有著豐富的天然氣資源,許多化肥廠用天然氣在高溫、催化劑作用下與水蒸氣反應(yīng)來制備氫氣和一氧化碳:CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CO+3H2.為了證實該反應(yīng)所生成的混合氣體的成分,興趣小組的同學設(shè)計了如下圖所示裝置并進行實驗,請你回答下列相關(guān)問題:
【實驗?zāi)康摹孔C實混合氣體中含有CO和H2
【查閱資料】濃硫酸具有吸水性
【進行實驗】在裝置中通入混合氣體,點燃酒精燈,如上圖所示進行實驗
【實驗分析】①若要證實混合氣體中有CO,應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是A中的黑色粉末變?yōu)榧t色,C中的石灰水變渾濁;,相關(guān)的化學反應(yīng)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
②若要證實混合氣體中有H2,且是通過裝置B驗證的,應(yīng)采用的方法是稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量并進行比較.
③有同學認為,根據(jù)該混合氣體生產(chǎn)的實際情況,混合氣體中可能含有水分,因而還應(yīng)對上述實驗裝置加以改進.請你提出改進的方案在裝置A前增加除水分裝置,例如可以連接一個和B裝置相同的裝置
【反思評價】有同學認為B.C裝置互換對證實混合氣體中含有CO和H2無影響,你認為有(填“無”或“有”)影響,說明理由反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量的變化可能是由于氣體從C中帶出來的水蒸氣引起的,無法證明是否含有氫氣.

分析 氧化銅和一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
氧化銅和氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水,濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體.

解答 解:①若要證實混合氣體中有CO,應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是:石灰水變渾濁,A中黑色粉末變?yōu)榧t色;
加熱條件下氧化銅和一氧化碳反應(yīng)的化學方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:A中的黑色粉末變?yōu)榧t色,C中的石灰水變渾濁; CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②如果混合氣體中有氫氣,則加熱條件下氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水,水通過B裝置時被濃硫酸吸收,B裝置的質(zhì)量增大.
故填:稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量并進行比較.
③如果混合氣體中含有水分,會影響對氫氣的檢驗,為了除去水蒸氣,可以在裝置A前增加除水分裝置,例如可以連接一個和B裝置相同的裝置.
故填:在裝置A前增加除水分裝置,例如可以連接一個和B裝置相同的裝置.
【反思評價】實驗中要通過稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量并進行比較,來分析是否含有氫氣,但是BC裝置互換對后,反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量的變化可能是由于氣體從C中帶出來的水蒸氣引起的,無法證明是否含有氫氣.
故填:有;反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量的變化可能是由于氣體從C中帶出來的水蒸氣引起的,無法證明是否含有氫氣

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量:
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)在該實驗中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(3)集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,它具備的化學性質(zhì)是不支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某研究性學習小組對雙氧水開展如下研究

(1)圖1裝置中儀器①的名稱為分液漏斗.
(2)小林同學將MnO2與水泥按一定比例混合,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實驗結(jié)束回收二氧化錳.其中塊狀固體應(yīng)放置在A處(填“A”或“B”),二氧化錳的作用是催化作用,該裝置中反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.利用該裝置反應(yīng)一段時間后,需停止反應(yīng),其操作是關(guān)閉活塞,原因是關(guān)閉活塞后,產(chǎn)生的氣體使試管中壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止.
(3)小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復燃.那么,使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究.
第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的術(shù)條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象.小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗.三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表.
第一組第二組第三組
集氣瓶編號
收集的O2占容積的體積分數(shù)(%)1020304050313335373934
帶火星木條的狀況微亮很亮復燃復燃很亮很亮復燃復燃復燃很亮
請根據(jù)實驗回答下列問題:
①本實驗中使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:否(填“是”或“否”).
②收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為35%時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)
是49%(計算結(jié)果保留整數(shù)).
③用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸氣所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖3所示.若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在82℃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.t℃時,將10gA物質(zhì)溶解在40g水中,30g溶液中含溶質(zhì)B10g,C溶液的質(zhì)量分數(shù)為30%,A、B、C三種溶液均恰好為飽和溶液,則三種物質(zhì)在t℃時的溶解度大小順序為(  )
A..B>C>AB..B>A>CC..C>B>A

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源,它們?nèi)紵a(chǎn)生過多的二氧化碳等物質(zhì)會對環(huán)境造成嚴重的影響
(1)下列措施符合我國“世界環(huán)境日”主題的是A、B.(填字母)
A.限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)      B.推廣使用“乙醇汽油”,減少有害氣體排放
C.為了減少廢氣對本地區(qū)空氣的污染,化工廠加高煙囪
(2)二氧化碳等氣體過多的排放,使溫室效應(yīng)加劇加劇,導致全球變暖.為減少二氧化碳過多的排放對環(huán)境的影響,你能做的一件事:植樹造林;
(3)將二氧化碳和氫氣以一定比例混和,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O.
(4)為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題,可開發(fā)利用的新能源有氫能.(寫一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.地震之后要開展疾病預防工作.在預防消毒過程中常用到過氧乙酸(其化學式為CH3COOOH).過氧乙酸是被廣泛使用的高效消毒劑,它無色且具有辛辣味,具有強氧化性,與過氧化氫一樣不穩(wěn)定,溫度稍高即可分解放出一種常見單質(zhì)氣體,并生成醋酸.根據(jù)以上材料回答:
(1)過氧乙酸由3種元素組成,相對分子質(zhì)量為76.
(2)過氧乙酸的物理性質(zhì)是:無色且具有辛辣味;其化學性質(zhì)是:具有強氧化性,不穩(wěn)定易分解.
(3)下列說法不正確的是B
A.過氧乙酸是一種化合物          B.過氧乙酸中C、H、O元素質(zhì)量比是1:2:3
C.過氧乙酸分子由9個原子構(gòu)成     D.過氧乙酸中O元素的質(zhì)量分數(shù)約為63.2%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.同種物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.氣體的溶解度隨壓強增大而增大,隨溫度升高而減小
C.飽和溶液析出晶體后,溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
D.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤汉螅芤旱娜苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.化學方程式3A+B═3C+2D,生成物C和D的質(zhì)量比為9:8,有A和 B的混合物34克充分混合,恰好完全反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為18g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.某硫酸鹽的化學式為X2SO4,則X原子的結(jié)構(gòu)示意圖可能是( 。
A.B.C.D.

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同步練習冊答案