13．化學(xué)方程式3A+B═3C+2D，生成物C和D的質(zhì)量比為9：8，有A和 B的混合物34克充分混合，恰好完全反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為18g．

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量不會(huì)改變的知識(shí)，結(jié)合產(chǎn)物中兩種物質(zhì)的質(zhì)量比進(jìn)行求解即可．

解答 解：因?yàn)锳和B的混合物34克充分混合，恰好完全反應(yīng)，即全部參與了反應(yīng)，所以生成的物質(zhì)質(zhì)量是也是34g，根據(jù)“生成物C和D的質(zhì)量比為9：8”，因此C的質(zhì)量=34g×$\frac{9}{9+8}$=34g×$\frac{9}{17}$=18g．
故答案為：18g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)總質(zhì)量不變的特點(diǎn)，難度較小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某興趣小組的同學(xué)用右圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，先在瓶中裝入少量某液體X，并將液面以上的空間分為5等份，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，他們觀察到瓶?jī)?nèi)液面到達(dá)圖中“1”刻度處，且量筒中的水減少了44.8ml．
（1）液體X的作用可能是③（選填番號(hào)）
①加快降溫    ②吸收生成物以防污染    ③吸收生成物保證實(shí)驗(yàn)成功
（2）原瓶?jī)?nèi)液面上約有空氣224mL．
（3）若該條件下，32g氧氣的體積是22400mL，且燃燒時(shí)反應(yīng)的炭粉與氧氣的質(zhì)量比為3：8．計(jì)算
①這些空氣中所含氧氣的質(zhì)量；
②該實(shí)驗(yàn)至少需要炭粉的質(zhì)量是多少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．我省有著豐富的天然氣資源，許多化肥廠用天然氣在高溫、催化劑作用下與水蒸氣反應(yīng)來(lái)制備氫氣和一氧化碳：CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CO+3H2．為了證實(shí)該反應(yīng)所生成的混合氣體的成分，興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列相關(guān)問(wèn)題：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)混合氣體中含有CO和H2
【查閱資料】濃硫酸具有吸水性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】在裝置中通入混合氣體，點(diǎn)燃酒精燈，如上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)分析】①若要證實(shí)混合氣體中有CO，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是A中的黑色粉末變?yōu)榧t色，C中的石灰水變渾濁；，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
②若要證實(shí)混合氣體中有H2，且是通過(guò)裝置B驗(yàn)證的，應(yīng)采用的方法是稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量并進(jìn)行比較．
③有同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)該混合氣體生產(chǎn)的實(shí)際情況，混合氣體中可能含有水分，因而還應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)．請(qǐng)你提出改進(jìn)的方案在裝置A前增加除水分裝置，例如可以連接一個(gè)和B裝置相同的裝置
【反思評(píng)價(jià)】有同學(xué)認(rèn)為B．C裝置互換對(duì)證實(shí)混合氣體中含有CO和H2無(wú)影響，你認(rèn)為有（填“無(wú)”或“有”）影響，說(shuō)明理由反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量的變化可能是由于氣體從C中帶出來(lái)的水蒸氣引起的，無(wú)法證明是否含有氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于物質(zhì)的組成和構(gòu)成的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物質(zhì)都是由多種元素組成B．含有不同元素的物質(zhì)一定是化合物
C．任何物質(zhì)都是由一種元素組成D．物質(zhì)并不都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將一定量的鎂條投入過(guò)量的稀鹽酸中，表示反應(yīng)過(guò)程中變化關(guān)系的曲線正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列屬于純凈物的是（　　）
A．清新的空氣B．食鹽水C．冰水混合物D．自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示，表中物質(zhì)能用圖所示曲線表示的是（　�。　�
序號(hào)甲乙
①稀鹽酸碳酸鈉溶液
②稀鹽酸鐵銹
③稀硫酸鋅粒
④NaOH溶液紫色石蕊試液
A．①②B．③④C．①③D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a試管 b酒精燈 c集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m（填“m”或“n”）相連．
（4）能用E裝置收集的氣體有氫氣（任舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖1是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖1中儀器B的名稱：酒精燈
（2）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（3）在此實(shí)驗(yàn)中儀器A的作用是反應(yīng)容器；
（4）寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（5）為了防止水槽中的水回流試管，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈；
（6）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．

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