A. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | B. | 3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑ | ||
C. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | D. | CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2 |
分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
B、3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
C、2KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項正確.
D、CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 燒堿溶液 | C. | 濃鹽酸 | D. | 過氧化氫溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃時,甲物質(zhì)的溶解度是40 | |
B. | 升溫可使乙物質(zhì)的飽和溶液析出固體 | |
C. | 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 | |
D. | 40℃時,將甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液分別降溫到20℃,二者都變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 讀取液體體積 | B. | 聞藥品的氣味 | ||
C. | 向試管中滴加液體 | D. | 檢查裝置的氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1時,鎂比鐵產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大 | |
B. | t1時,參加反應(yīng)的鎂與鐵的總質(zhì)量相等 | |
C. | t2時,反應(yīng)消耗稀硫酸的總質(zhì)量一定相等 | |
D. | 若加入的鎂和鐵的質(zhì)量相等,反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余 |
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