7．結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a酒精燈；b鐵架臺．
（2）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用A（填標(biāo)號）
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得．發(fā)生裝置可選用B收集氫氣的裝置可選用C或D．（填標(biāo)號）

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識，進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；
（3）實驗室制取氫氣的反應(yīng)原理，可知發(fā)生裝置為“固液常溫”型，氫氣密度比空氣小，難溶于水，選取收集裝置；

解答 解：（1）根據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識，可知圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a 試管；b 長頸漏斗；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時發(fā)生裝置的特點是固體加熱型的A裝置；應(yīng)該在裝置的試管口加上一團(tuán)棉花，棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟用加熱高錳酸鉀制取氧氣時
（3）實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得．可知發(fā)生裝置為“固液常溫”型，因此應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 B；氫氣的密度比空氣小，難溶于水，可以用向下排空氣法收集或歐愛誰法收集．
故答案為：
（1）a酒精燈；b鐵架臺；
（2）A；
（3）B；C或D．

點評 本題主要考查了氧氣和氫氣的反應(yīng)裝置、收集方法、操作步驟和注意事項及方程式的書寫；關(guān)鍵是明確氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗．
①為探究MnO2、CuO、KMnO4對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：
Ⅰ．將2.45g KClO3加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅱ．將2.45g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅲ．將xg KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅳ．將2.45g KClO3與1.0gKMnO4均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
在相同溫度下加熱至完全反應(yīng)，比較四組實驗產(chǎn)生O2的多少及快慢，記錄如下：
反應(yīng)時間收到O2體積
Ⅰ6000s4.3mL
Ⅱ60s4.3mL
Ⅲ180s4.3mL
Ⅳ70s4.8mL
Ⅱ中反應(yīng)的符號表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；Ⅲ中x的值應(yīng)為2.45．
②從Ⅱ反應(yīng)后的產(chǎn)物中回收MnO2（已知兩種固體剩余物中只有MnO2不溶于水），其步驟是：溶解、過濾、洗滌干燥．
③Ⅳ中除了氯酸鉀分解速度比較快其產(chǎn)生氧氣的量也比較多，請你回答下列問題：
a．寫出產(chǎn)生氧氣多出的原因是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
b．分解速度比較快的原因是：B（填序號）
A．KMnO4是該反應(yīng)的催化劑     B．KMnO4分解生成的MnO2是該反應(yīng)的催化劑
④KMnO4中，Mn元素的化合價是+7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，發(fā)生裝置可選用A（或B、C），收集裝置可選用E（或F）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．該反應(yīng)反應(yīng)類型是：分解反應(yīng)，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的D和（填字母）進(jìn)行組裝．
（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿
（5）若用如圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從b 端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均不正確的是（　　）
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
A氮氣氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)
B二氧化碳一氧化碳通過高溫的氧化銅
C硝酸鉀氯化鈉冷卻熱飽和溶液，再過濾
D硫酸銅硫酸亞鐵加入足量的水溶解，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．維生素C主要存在于蔬菜和水果中，維生素C的化學(xué)式C6H8O6它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．求：
（1）維生素C的其相對分子質(zhì)量是176；
（2）維生素C分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是3：4：3；
（3）維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是54.5%．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于原子的敘述中，正確的是（　�。�
A．原子是帶電的微粒
B．原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C．原子是化學(xué)變化中的最小微粒
D．相對原子質(zhì)量是一個原子的實際質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．當(dāng)某微粒的質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù)時，此微粒是原子，當(dāng)某微粒質(zhì)子數(shù)大于核外電子總數(shù)時，此微粒是陽離子．當(dāng)某微粒質(zhì)子數(shù)小于核外電子總數(shù)時，此微粒是陰離子．（填“陽離子”或“陰離子”或“原子”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈，b試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是A（填序號），你認(rèn)為該裝置中還缺少棉花．該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明收集滿．
（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳．
（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應(yīng)選用的一瓶是E（填序號）．
（5）氨氣是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體，實驗室常用加熱氧化氨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，則實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是B（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在H、C、O、Na四種元素中，選擇一種或若干種用化學(xué)式填寫下列空格：
（1）金屬單質(zhì)Na，
（2）能支持動物呼吸的一種單質(zhì)O2，
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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同步練習(xí)冊答案