2.維生素C主要存在于蔬菜和水果中,維生素C的化學式C6H8O6它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力.求:
(1)維生素C的其相對分子質量是176;
(2)維生素C分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是3:4:3;
(3)維生素C中氧元素的質量分數(shù)是54.5%.(計算結果精確到0.1%)

分析 (1)根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和進行分析;
(2)根據(jù)維生素C分子的構成進行分析;
(3)根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=$\frac{相對原子質量×原子個數(shù)}{相對分子質量}$×100%進行分析解答.

解答 解:(1)維生素C的相對分子質量為12×6+1×8+16×6=176;
(2)1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成的,所以分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是6:8:6=3:4:3;
(3)維生素C中氧元素的質量分數(shù)為:$\frac{16×6}{176}$×100%≈54.5%.
故答案為:(1)176;
(2)3:4:3;
(3)54.5%.

點評 本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點
(1)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖中①表示的是原子,②表示的是分子.

(2)下列說法正確的是A(填字母).
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖.
①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是7;
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同;
③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的質子數(shù)或核電荷數(shù)不同.
(4)高溫條件下,氨氣在氧氣中用鉑-銠合金(Pt-Rh)催化氧化.若催化機理如圖3所示:

試寫出該反應的符號表達式:NH3+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{Pt-Rh}$NO+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質中,前者為化合物,中間為單質,后者為混合物的是( 。
A.氯化鈣、液態(tài)氧、純鹽酸B.澄清的石灰水、水銀、精鹽
C.硫酸銅、膽礬、銅D.甲烷、空氣、天然氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.小剛為了凈化收集到的河水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,請回答問題:
(1)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾;
(2)小剛在凈化后的水中用肥皂洗衣服,發(fā)現(xiàn)有很多浮渣,所以他確定該水為硬水.要降低該水的硬度,小剛同學可采取的方法是煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.向一定質量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入m克Zn,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后再稱量,得到的質量為m克.據(jù)此,下列說法不正確的是( 。
A.取反應后的濾液觀察,濾液可能呈藍色
B.應后的濾液中溶質最多三種,至少是一種
C.取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生
D.濾渣中的物質至少有兩種

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.結合下列圖示裝置,回答有關問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:a酒精燈;b鐵架臺.
(2)實驗室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用A(填標號)
(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得.發(fā)生裝置可選用B收集氫氣的裝置可選用C或D.(填標號)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.趣填”化學之最”:
(1)地殼中含量最多的元素是O(寫元素符號)
(2)地殼中含量最多的金屬元素是Al(寫元素符號)
(3)空氣中含量最多的元素是N (寫元素符號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.在電解水的實驗中可以看到( 。
①產(chǎn)生的氣體之一可以點燃-氫氣
②產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃-氧氣
③氫氣的體積是氧氣的體積的2倍
④水逐漸減少( 。
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會,為辦綠色奧運會,下列措施不可行的是(  )
A.發(fā)展公共交通,提倡綠色出行
B.增加使用太陽能等新能源
C.改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
D.改進燃煤技術,減少二氧化硫與粉塵排放

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同步練習冊答案