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【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）

A.活性碳使紅墨水褪色B.濃硫酸使紙變黑

C.工業(yè)上常用稀硫酸除鐵銹D.鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅

【答案】A

【解析】

A、活性碳使紅墨水褪色，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項正確；
B、濃硫酸使紙變黑生成碳，屬于化學變化，故選項錯誤；
C、工業(yè)上常用稀硫酸除鐵銹，是硫酸與氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，屬于化學變化，故選項錯誤；
D、鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅，屬于化學變化，故選項錯誤；
故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A.硫在氧氣中燃煷發(fā)岀明亮藍紫色火焰B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧

C.鐵絲在氧氣中燃燒堯,劇烈燃燒,火星四射D.鐵釘插入硫酸銅溶液中,有紅色物質析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】次氯酸（HClO）可用于漂白和殺菌消毒，其氯元素的化合價為（ ）

A.+4B.+2C.+3D.+1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是部分常見物質的pH，在這些物質中，能使無色酚酞溶液變紅的是

物質

廁所清潔劑

橘汁

草木灰水

檸檬汁

pH

1.7

3.5

10.6

2.5

A.廁所清潔劑B.橘汁C.草木灰水D.檸檬汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究是化學學科的重要特征．
（1）Ⅰ．根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：
a儀器的名稱是 ．
（2）如用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式為；如用裝置B制取氧氣，往長頸漏斗中倒入的液體藥品是；如用裝置D收集氧氣，則驗滿的方法是 ．
（3）小明用裝置F做硫在氧氣中燃燒的實驗，該改進實驗最大優(yōu)點是 ．
（4）Ⅱ．粗鹽提純中得到的“精鹽”常還含有可溶性雜質（假設只有CaCl2一種），為得到更純凈的氯化鈉，同學們做了如下處理：
操作b的名稱是 ．
（5）步驟①加入過量的Na2CO3溶液的目的是 ．
（6）步驟②反應的化學方程式： ．
（7）如何證明經過步驟②后過量的Na2CO3已除盡？（寫出實驗操作、現(xiàn)象、結論）．
（8）若不考慮損耗，經過上述處理得到的精鹽質量（填“大于”、“小于”或“等于”）原“精鹽”質量，原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下4個圖像，能正確反映對應關系的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組在探究金屬的化學性質時，進行實驗并將實驗情況記錄如下。
（1）實驗記錄：

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲組

無明顯現(xiàn)象

乙組

鋁片表面有氣泡產生

用化學方程式表示產生氣泡的原因：


（2）【提出問題】甲組實驗中為什么沒有氣泡產生？
【猜想與假設】鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應的發(fā)生。
【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

有氣泡產生

鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應的發(fā)生


（3）【反思與評價】乙組實驗中使用的鋁片也有氧化膜，卻觀察到有氣泡產生。
同學們認為可能是鹽酸中的氯離子對反應產生了影響，設計以下實驗繼續(xù)探究。

實驗序號

1

2

3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

有氣泡產生

有氣泡產生

無明顯現(xiàn)象

實驗1不能證明“鹽酸中的氯離子對反應產生影響”，理由是。
（4）對比實驗2和實驗3，能證明“鹽酸中的氯離子對反應產生影響”。
試劑A是溶液，試劑B是溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列描述一定屬于物理性質的是( )

A.鍋爐爆炸B.金無足赤C.玉米榨油D.食物粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】復印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制備Fe3O4的主要流程如下：

資料：Ⅰ．Fe3O4中Fe2+、Fe3+、O2-的微粒個數(shù)比是1︰2︰4
Ⅱ．為確保只生成Fe3O4 ， 需要通過調節(jié)O2的用量，來調控Fe(OH)2與Fe(OH)3的質量比
Ⅲ．第④步反應中各元素化合價保持不變
（1）具有磁性的Fe3O4粉末在復印機電磁場作用下，能使墨粉形成字跡或圖案。這利用的是Fe3O4的（填“物理性質”或“化學性質”）。
（2）第②步反應的化學方程式是。
（3）“操作Y”得到的沉淀Fe(OH)2與Fe(OH)3的質量比為（用最簡整數(shù)比表示）。

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