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6．原子論和分子論學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎．其科學家是（　�。�
A．門捷列夫B．道爾頓和阿伏加德羅
C．湯姆生D．拉瓦錫

分析 根據科學家們各自在科學上做出的貢獻進行分析解答本題．

解答 解：A、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤．
B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說；阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說；故選項正確．
C、1897年英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，故選項錯誤．
D、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故選項錯誤．
故選B．

點評 本題很簡單，了解化學的發(fā)展歷史，關注化學學科成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的社會責任感．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．碘元素對青少年智力發(fā)展影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3），如圖為某超市銷售的一種加碘鹽的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明：
（1）加碘鹽屬于混合物（“純凈物”或“混合物”）．
（2）每袋食鹽中碘元素的質量為10mg
（3）KIO3中I元素的化合價為+5．
（4）KIO3中I元素的質量分數(shù)為59.3%．
（5）中國營養(yǎng)學會推薦，一個18歲的青少年每天攝入碘元素質量0.15mg．假如這些碘元素全部來源于該食鹽，則青少年每天應攝入該食鹽7.5g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．有如表四組物質，其中組內物質間能通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉化的是（　�。�
XYZ
①CuCuOCuSO4
②CuSO4CuCl2Cu（OH）2
③CaOCa（OH）2CaCO3
④MgMgCl2Mg（OH）2
A．只有①③B．①③④C．①②③D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．寫出下列反應的文字表達式，并注明反應的基本類型．
①磷在氧氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，化合 反應．
②硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，化合 反應．
③加熱高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解 反應．
④用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解 反應．
⑤鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列能源的敘述中不正確的是（　�。�
A．乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B．我國煤炭資源豐富，不用考慮能源危機問題
C．世界能源危機愈演愈烈，煤、天然氣價格也會有所上升
D．氫能、太陽能等資源的開發(fā)利用能有效減緩能源危機

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．已知某純凈物4.6g完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，由此可以判定該純凈物（　�。�
A．只有C、H 兩種元素B．含有C、H、O三種元素
C．C、H、O原子個數(shù)比是2：6：3D．C、H原子個數(shù)比是1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．已知含有氫氧根的化合物的名稱讀作“氫氧化某”如Ca（OH）2讀作氫氧化鈣；請根據以上提示寫出下列物質的化學式：
（1）氫氧化鎂Mg（OH）2    （2）氫氧化鋁Al（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．根據如圖幾種粒子的結構示意圖，回答問題．

（1）其中屬于陽離子的是⑤⑥（填序號，下同）、
（2）屬于陰離子的是④
（3）屬于同種元素的是②⑥
（4）屬于相對穩(wěn)定結構的是①③④⑤⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．某同學在整理實驗室藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他猜測該藥品可能變質．為了驗證這一猜想，他進行了如下實驗，請你參與并回答下列問題：
（1）猜想：他猜測氫氧化鈉固體已變質，其依據是氫氧化鈉曝露在空氣中時，不僅吸收水分，還會與二氧化碳發(fā)生反應，其化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（2）驗證猜想：該同學取少量該氫氧化鈉固體于試管中，滴入稀鹽酸，有氣泡產生，由此證明氫氧化鈉已變質，其產生氣體的化學反應方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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