9.探究實(shí)驗(yàn)
探究蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問(wèn)題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙產(chǎn)生,它的成分是什么?
作出假設(shè):A. 產(chǎn)生的白煙是燃燒生成的二氧化碳
B. 白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C. 白煙是燃燒時(shí)蠟燭受熱生成的蒸氣凝成的石蠟固體
查閱資料:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)探究:(1)吹滅蠟燭,立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A(填序號(hào)),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論,原因是剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳.
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是水蒸氣
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙(注意不要接觸燈芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃了,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)C提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè)AB(填序號(hào)),因?yàn)槎趸己退魵獠痪哂锌扇夹裕?

分析 (1)根據(jù)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)判斷是驗(yàn)證哪種假設(shè)即可;不能得出正確的結(jié)論是因?yàn)榭諝庵杏卸趸,剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳;
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有水霧,是為證明是否是水蒸氣;
(3)吹滅蠟燭,立即燃著的木條去點(diǎn)白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,是為假設(shè)C提供依據(jù);又因?yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵,所以同時(shí)可排除假設(shè)AB,可以據(jù)此來(lái)完成該題的解答.

解答 解:(1)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,吹滅蠟燭立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A、白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳;但由于剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳,所以不能得出正確的結(jié)論;
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有水霧,說(shuō)明白煙不是水蒸氣;
(3)吹滅蠟燭,立即將燃著的木條去點(diǎn)白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這就證明了假設(shè)C的正確性;又因?yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵,所以同時(shí)證明了假設(shè)AB是不正確的.
故答案為:(1)A;剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳;(2)水蒸氣;(3)AB; 二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握二氧化碳的性質(zhì),并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,學(xué)會(huì)探究問(wèn)題的一般方法,例如探究吹滅蠟燭后產(chǎn)生的白煙的成分的過(guò)程,其中的問(wèn)題需要同學(xué)們細(xì)心考慮方可做好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:自來(lái)水生產(chǎn)中通常用明礬做絮凝劑,其中明礬的作用是吸附較大顆粒,加速沉降.流程中除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是過(guò)濾池;投藥(多為ClO2)的作用是消毒殺菌.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.根據(jù)如表回答問(wèn)題
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.537.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
(1)60℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有25g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入50g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是NaCl溶液.
(2)若采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,使其變?yōu)榱瞬伙柡腿芤海畬?duì)此有下列的四種說(shuō)法,其中正確的是BD(選填字母).
A.采用的是升高溫度的方法        B.采用的是增加溶劑的方法
C.溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變            D.溶液的質(zhì)量一定增加.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題(填序號(hào)):

(1)其中屬于陽(yáng)離子的是B;
(2)屬于同種元素的是AD;
(3)屬于稀有氣體元素原子的是C;
(4)電子層結(jié)構(gòu)相同的是BD.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.天然水的人工凈化的步驟
①沉降法除去水中較大的不溶性固體顆粒(通常加入明礬促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降);
②過(guò)濾法除去水中較小的不溶性固體顆粒;
③活性炭除去水中的一些有顏色或氣味的雜質(zhì);
④蒸餾法除去水中的可溶性物質(zhì).凈化程度由低到高的順序是:沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
鋁離子Al3+,標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3,純堿Na2CO3;食醋的主要成分是CH3COOH;工業(yè)用鹽亞硝酸鈉NaNO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.稱量固體C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
加熱液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5)治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).目前它已成為應(yīng)用于世界各國(guó)對(duì)瘧疾治療的最好藥物,具有高效、速效、清熱解暑、退虛熱、殺原蟲(chóng)、低毒等特點(diǎn),它是從我國(guó)民間治療瘧疾草藥黃花蒿中分離出來(lái),外形無(wú)色針狀結(jié)晶體,熔點(diǎn)156-157℃,易溶于乙醇等有機(jī)溶劑,不溶于水,有可燃性,根據(jù)以上信息回答以下問(wèn)題:
(1)C15H22O5中碳、氧質(zhì)量比9:4
(2)寫出青蒿素完全燃燒的化學(xué)方程式:C15H22O5+18O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$15CO2+11H2O
(3)141克青蒿素完全燃燒可產(chǎn)生二氧化碳多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.能用濃H2SO4干燥而不能用苛性鈉固體干燥的氣體是( 。
A.H2B.O2C.COD.SO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案