10.水通電兩電極有氣體產(chǎn)生,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,水通電的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,正、負(fù)極氣體的體積比為1:2,水通電的實驗證明了水由氫元素和氧元素組成,或者說一個水分子由2個氫原子、1個氧原子構(gòu)成的.

分析 電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多;氫氣的體積是氧氣體積的2倍;由電解水可知水的組成與構(gòu)成情況.

解答 解:通電后電極上出現(xiàn)氣泡,并匯集到試管上端,正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒,則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣.正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極是氫氣,體積比為1:2.文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.反應(yīng)前后元素種類不變,生成物中有氫元素和氧元素,故水是由氫元素和氧元素組成的.一個水分子是由1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成的.
故答案為:氣泡;氧氣;氫氣;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;1:2;氫元素;氧元素;2個氫原子;1個氧原子.

點評 熟練掌握水電解實驗的原理、現(xiàn)象、結(jié)論是解答本題關(guān)鍵;難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.對下列符號或符號中數(shù)字的含義的理解正確的是( 。
(1)Fe2+表示1個鐵離子
(2)N2表示2個氮原子
(3)2O2-表示2個氧離子帶2個單位負(fù)電荷
(4)2H表示l個氫分子
(5)4O2中的2可表示一個氧分子中有2個氧原子
(6)從NH3中可判斷出該物質(zhì)中N、H元素的個數(shù)比為1:3
(7)SO42-中的 2可表示一個氧離子帶2個單位負(fù)電荷.
A.(1)(2)(3)(5)B.(4)(5)(7)C.(3)(6)D.(5)

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1.下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.
鐵釘生銹
B.硝酸鉀結(jié)晶C.
銅放入鹽酸中
D.
海水曬鹽

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18.向試管中加入適量硝酸銨,把試管固定在盛有飽和硝酸鉀(室溫下)的燒杯中,
再向試管中滴入約5mL水,如圖.請解釋實驗開始時產(chǎn)生現(xiàn)象的原因:
(1)由于試管中硝酸銨溶于水吸熱,使試管內(nèi)氣體溫度降低,使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓.
(2)在壓強(qiáng)差作用下,U形管內(nèi)a液面上升b液面下降.并且由于硝酸鉀溶解度隨溫度降低而減小,所以燒杯中出現(xiàn)白色固體.

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5.如圖是水分子(H2O)在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是(  )
A.水是由氫、氧兩種元素組成的
B.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分而原子不可分
C.水分子是由氫、氧原子結(jié)合而成的
D.每個水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.水是生命之源,沒有水就沒有生命,而在當(dāng)代,水污染的問題更加嚴(yán)重,為了我們共有的一個家園,為了我們共有的綠水和青山,請你談一談,怎樣愛護(hù)水資源.

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2.市售尿素中,主要成分甲酰胺[化學(xué)式為:CO(NH22]含量為96%產(chǎn)品.請回答:
(1)甲酰胺由四種元素組成.
(2)一個甲酰胺分子中共8個原子.
(3)甲酰胺中氧、氮兩種元素質(zhì)量比為4:7.
(4)甲酰胺中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(5)經(jīng)測定,某塊農(nóng)田需補(bǔ)充氮元素93.4Kg,請計算需要施用這種尿素多少千克?
(注:(4).(5)寫出解答過程;結(jié)果保留一位小數(shù);相對原子質(zhì)量H-1,C-12,N-14,O-16.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是( 。
A.鋁aLB.碳酸H2CO3C.氧化亞鐵Fe2O3D.硫酸鈉NaSO4

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18.化學(xué)符號代表的意義:
(1)3H3個氫原子(2)O氧元素和一個氧原子
(3)nCa2+n個鈣離子;(4)Al3+鋁離子 (5)$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素顯+2價.

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