20．有下列物質(zhì)：（填序號）
（1）鋁 （2）二氧化碳 （3）水 （4）硫 （5）碳酸氫銨 （6）食鹽水 （7）空氣 （8）冰水混合物 （9）液氧
屬于混合物的是：（6）（7），屬于純凈物的是：（1）（2）（3）（4）（5）（8）（9）．

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．

解答 解：（1）鋁是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物； （2）二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物； （3）水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物 （4）硫是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物； （5）碳酸氫銨是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物 （6）食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物； （7）空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物； （8）冰水混合物是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物； （9）液氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．
故答案為：（6）（7）；（1）（2）（3）（4）（5）（8）（9）．

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．表是元素周期表的一部分．
8  O
氧
16.00		9  F
氟
19.00		10   
氖
20.18
原子序數(shù)為10的元素符號為氖，氧原子的核外電子數(shù)為8；等質(zhì)量的氧氣和氟氣中，所含原子數(shù)較多的是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列應用和相應原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（　　）
A．用純堿制燒堿   2KOH+Na2CO3=K2CO3+2NaOH   復分解反應
B．我國古代的“濕法煉銅”：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4置換反應
C．用天然氣作燃料   CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O    氧化反應
D．證明金屬鎂的活動性比鐵強：3Mg+2Fe（OH）3=3Mg（OH）2+2Fe   置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．在一定條件下，同一反應進行的快慢與反應物的濃度成正比．現(xiàn)用100克質(zhì)量百分比濃度為30%的硫酸溶液與過量的鎂粉反應，為了使反應慢一點而不影響生成氫氣的總量，可向所用的硫酸中加入適量的（　�。�
A．氫氧化鈉B．水C．硫酸鉀溶液D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述正確的是（　�。�
A．鋅、鐵等金屬能置換出酸中的氫氣
B．鹽酸能除去鐵銹，將生銹的鐵釘長時間浸泡在鹽酸中，除銹效果會更好
C．鐵絲與硫酸銅溶液反應后固體質(zhì)量會增加
D．鋁比鐵的抗腐蝕能力強的原因是因為鐵的化學性質(zhì)比鋁活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　　）
A．8g碳與8g氧氣充分反應生成16g二氧化碳
B．3g碳和8g氧氣充分反應生成11g二氧化碳
C．3g碳和3g氧氣充分反應生成6g二氧化碳
D．6g碳和8g氧氣充分反應生成14g二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗室可以用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣，該反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，產(chǎn)生的氫氣可用排水法和向下排空氣法法收集．要制得0.2g氫氣，至少需要鋅6.5g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．鐵制品可以全部銹蝕的原因是沒有及時清除鐵銹，鐵銹比較疏松，容易吸收水分和氧氣，從而加速銹蝕．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．乙炔（C2H2）氣體可由碳化鈣固體（CaC2）與水反應生成制得，同時生成一種白色固體．
【査閱資料】Ca（OH）2與稀鹽酸反應無氣泡產(chǎn)生．　　　　　　　　
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下兩種可能：
猜想一：CaC03；猜想二：Ca（0H）2
【討論交流】做出猜想一、二的理由是：化學反應前后原子的種類及數(shù)目不變．
【進行實驗】設計實驗驗證白色固體不是碳酸鈣．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量的白色固體加入稀鹽酸沒有氣泡生成白色固體不是碳酸鈣
【反思與結(jié)論】猜想一不正確
①按猜想二寫出實驗室制取乙炔的化學反應方程式CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．
②乙炔和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．如圖所示為氧炔焰切割機，乙炔與氧氣按照2：5體積比混合點燃，焊接效果最好．

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同步練習冊答案