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9．鐵制品可以全部銹蝕的原因是沒有及時清除鐵銹，鐵銹比較疏松，容易吸收水分和氧氣，從而加速銹蝕．

分析 鐵銹的主要成分是氧化鐵；鐵銹的結構疏松．

解答 解：鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣直接接觸，鐵被全部銹蝕的原因是沒有及時清除鐵銹，鐵銹比較疏松，更容易吸收水分和氧氣而發(fā)生銹蝕．
故答案為：沒有及時清除鐵銹，鐵銹比較疏松，容易吸收水分和氧氣，從而加速銹蝕．

點評 本題主要考查學生對鋼鐵銹蝕條件、原理的認識，以及如何采取相應的防護措施．學生只要對這部分知識掌握得比較牢固，就可輕松答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．科學發(fā)展觀要求在經濟建設中保護生態(tài)環(huán)境，則下列做法錯誤的是（　�。�
A．設計綠色化學工藝，使原料中的原子100%轉移到產物中
B．將垃圾分類回收后用于發(fā)電，并將尾氣無害化處理后排放
C．提高工業(yè)污水和生活污水的處理標準，減少污染物排放總量
D．將污染較大的企業(yè)全部遷到無人海島，以減少對城市的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．有下列物質：（填序號）
（1）鋁 （2）二氧化碳 （3）水 （4）硫 （5）碳酸氫銨 （6）食鹽水 （7）空氣 （8）冰水混合物 （9）液氧
屬于混合物的是：（6）（7），屬于純凈物的是：（1）（2）（3）（4）（5）（8）（9）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．常溫下，鋁是一種較活潑的金屬，能與鹽酸等酸反應生成氫氣，在一次實驗中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中，結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳；
小軍同學認為小雨的猜想是錯誤的，理由是不符合質量守恒定律（或反應物中不含碳元素）；
【進行實驗】小紅、小敏分別用圖I所示的裝置進行如下實驗：
（1）小紅：反應一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到木條不復燃，則她的猜想錯誤．
（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從圖I裝置的a導管出來的氣體，將管口a與c（填“b”或“c“）端管口連接．
②反應一段時間，在導管口點燃干燥的氣體，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確．                                       
【得出結論】鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
【交流討論】小軍同學認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是若氫氣不純，點燃可能發(fā)生爆炸（或若產生的氣體是氫氣和氧氣的混合氣體，點燃可能發(fā)生爆炸）．

【反思提升】許多重大科學發(fā)現(xiàn)，源自對實驗中異常現(xiàn)象的大膽質疑，深入研究．下列科學．成果是通過對異常現(xiàn)象研究得出的是AC（填序號）．
A．波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
B．侯德榜潛心研究制堿技術發(fā)明了聯(lián)合制堿法
C．拉瓦錫深入研究前人忽視的異�，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某化學興趣小組在做完石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗后，對反應后剩余溶液的溶質成分產生了興趣，他們進行了以下實驗探究．
【提出猜想】實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，根據(jù)反應原理，小組成員進行了如下猜想．
猜想一：只有CaCl2；
猜想二：CaCl2和HCl．
【實驗探究】為了驗證猜想，該興趣小組的同學設計了如下實驗方案．
 試驗編號  方案1  方案2  方案3
  實驗操作（分別取少量實驗后的溶液于試管中）   
  實驗現(xiàn)象  對照標準比色卡：pH＜7  產生白色沉淀 
有氣泡產生
  實驗結論 猜想二成立
【評價反思】（1）老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定，同時指出【實驗探究】中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
①“實驗操作”中的錯誤是將pH試紙直接浸入了待測液中．
②“實驗方案”中也有一個錯誤，錯誤的原因是沒有鹽酸，硝酸銀也會與氯化鈣溶液反應產生白色沉淀，故加入硝酸銀不能確定是否含有鹽酸．
（2）該興趣小組的小華同學觀察到反應后容器內有少量固體剩余，得出溶液可定沒有鹽酸的結論，其中某同學認為小華的說法不合理，其理由是剩余的固體可能是石灰石中不參加反應的雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．一年一度連云港之夏在港城如期舉行，在開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．氣球升空B．歌舞表演C．焰火表演D．放飛白鴿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列情況下可能引起大氣污染的是（　　）
①煤的燃燒  ②工業(yè)廢氣的任意排放  ③燃放鞭炮④飛機、汽車尾氣的排放．
A．只有①②B．②④C．②③D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某化學興趣小組同學們?yōu)榱藦哪骋粡U液（主要是氯化亞鐵和鹽酸）回收金屬鐵，設計了如下探究過程．
【提出問題】濾渣和濾液的成分是什么？
【實驗過程與分析】
（1）不溶性物質一定含有Fe（填化學式）
【交流與討論】
（2）小明同學認為濾液中一定不含鹽酸，其理由是鐵能與鹽酸反應．
（3）小剛同學認為濾液中是否含F(xiàn)eCl2，只要通過觀察濾液的顏色便可確定，請說明他的判斷依據(jù)氯化亞鐵的水溶液為淺綠色；
【實驗拓展】
若濾液中含有兩種溶質，想要得到純凈的氯化鋅固體，小組同學設計如下方案，首先向濾液中加入足量的鋅，充分反應后過濾，然后將濾液蒸干即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有H、C、N、O四種元素，請選用其中的元素寫出符合要求的化學式各一個：
（1）最簡單的有機物CH4；
（2）溶于水后溶液呈堿性的氣體NH3；
（3）強酸HNO3；
（4）由三種元素組成的鹽NH4NO3．

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