4．下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是（　�。�
A．硫在空氣中點(diǎn)燃生成氣體B．蠟燭在空氣中燃燒生成氣體
C．水在空氣中加熱生成氣體D．氯酸鉀加熱放出氣體

分析 本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A、硫在空氣中點(diǎn)燃生成氣體二氧化硫，屬于化學(xué)變化；
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；
C、水在空氣中加熱生成水蒸氣，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；
D、氯酸鉀加熱生成氯化鉀、氧氣，屬于化學(xué)變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．一位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏右，此時(shí)應(yīng)該（　�。�
A．移動(dòng)游碼B．向右盤中加砝碼C．減少藥品D．增加藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會(huì)感覺痛癢，這是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸（CH2O2）．下列有關(guān)說法正確的是 （　�。�
A．相對(duì)分子質(zhì)量為29
B．甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：16
C．甲酸由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2氧原子構(gòu)成
D．甲酸中共有5個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．醋的釀造B．水加熱蒸發(fā)變?yōu)樗魵?/td>
C．海水風(fēng)吹日曬得到食鹽D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．
（2）寫出圖A中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，圖C中產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，指出B裝置圖中一處明顯錯(cuò)誤長頸漏斗末端在液面以上．將B裝置中的長頸漏斗換成分液漏斗或注射器，可以控制反應(yīng)的速率，獲得平穩(wěn)的氣流．
（3）圖F中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，觀察到蠟燭自下而上逐漸熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大和不能燃燒，不支持燃燒．
（4）用E裝置收集氧氣，則氣體從c端進(jìn)入（填“b”或“c”），驗(yàn)滿的操作為：把帶火星的木條放在d導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．簡要寫出下列各錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果
（1）取液后的滴管，平放或倒放液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽
（2）給試管加熱時(shí)，試管底部跟燈芯接觸試管破裂
（3）密度較大的金屬顆�；驂K狀固體，從試管口豎直投入試管里打破試管
（4）把燒杯放在鐵圈上直接加熱受熱不均而破裂
（5）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽朝下藥液流下腐蝕標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）若用B裝置制氧氣反應(yīng)的表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選D或E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號(hào)完成最后一個(gè)空白．
（1）硫與氧氣反應(yīng)：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（2）氯酸鉀和二氧化錳共熱：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（3）以上反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（1）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．鑒別空氣、氮?dú)狻⒀鯕獾娜N氣體，較好的方法是（　�。�
A．用帶火星的木條B．用燃著的木條C．倒入澄清石灰水D．用燃著的鎂條

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同步練習(xí)冊(cè)答案