Question

19．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）寫(xiě)出圖A中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，圖C中產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，指出B裝置圖中一處明顯錯(cuò)誤長(zhǎng)頸漏斗末端在液面以上．將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗或注射器，可以控制反應(yīng)的速率，獲得平穩(wěn)的氣流．
（3）圖F中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，觀察到蠟燭自下而上逐漸熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大和不能燃燒，不支持燃燒．
（4）用E裝置收集氧氣，則氣體從c端進(jìn)入（填“b”或“c”），驗(yàn)滿的操作為：把帶火星的木條放在d導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
為了防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)該浸沒(méi)在液面以下；
注射器或分液漏斗能夠控制液體樣品的流量，從而可以控制反應(yīng)的速率；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
（4）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃．

解答 解：（1）a是酒精燈，b是長(zhǎng)頸漏斗．
故填：酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗．
（2）圖A中，由于試管口塞一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
圖C中產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
B裝置圖中一處明顯錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗末端在液面以上；
將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗或注射器，可以控制反應(yīng)的速率，獲得平穩(wěn)的氣流．
故填：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；長(zhǎng)頸漏斗末端在液面以上；分液漏斗或注射器．
（3）圖F中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，觀察到蠟燭自下而上逐漸熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
故填：密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒．
（4）用E裝置收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，則氣體應(yīng)該從c端進(jìn)入；
驗(yàn)滿的操作為：把帶火星的木條放在d導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
故填：c；把帶火星的木條放在d導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．