17.某同學(xué)按如圖所示實(shí)驗(yàn)步驟收集人呼出的氣體.

(1)步驟1中兩種儀器的名稱是:①集氣瓶;②水槽.
(2)步驟2中的導(dǎo)管,在家中可以用吸管代替.
(3)為確?諝獠贿M(jìn)入瓶?jī)?nèi),步驟1中應(yīng)注意的一個(gè)問題是集氣瓶中裝水不能留有氣泡.
(4)判斷步驟2中已收集滿呼出的氣體的現(xiàn)象是集氣瓶口有氣泡冒出.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)步驟2中的導(dǎo)管,在家中可以用吸管代替進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)向集氣瓶中裝水時(shí),不能留有氣泡進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)排水集氣法的正確操作方法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知①是集氣瓶,②是水槽;
(2)步驟2中的導(dǎo)管,在家中可以用吸管代替;
(3)為確?諝獠贿M(jìn)入瓶?jī)?nèi),步驟1中應(yīng)注意的一個(gè)問題是:集氣瓶中裝水不能留有氣泡;
(4)判斷步驟2中已收集滿呼出的氣體的現(xiàn)象是:集氣瓶口有氣泡冒出.
故答案為:(1)集氣瓶,水槽;
(2)吸管;
(3)集氣瓶中裝水不能留有氣泡;
(4)集氣瓶口有氣泡冒出.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.下列各物質(zhì)的敘述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是③⑤⑧⑪⑫,屬于化學(xué)變化的是①,屬于物理性質(zhì)的是②④⑥⑨⑩,屬于物理變化的是⑦.(填序號(hào))
①鐵在潮濕的空氣中生了銹;②石蠟受熱會(huì)熔化;③銅綠加熱后會(huì)變黑;④藍(lán)色的膽礬能被研成粉末;⑤食品會(huì)腐敗變質(zhì);⑥氧化銅是黑色粉末;⑦酒精揮發(fā)了;⑧硫磺可以燃燒;⑨活性炭的吸附性;⑩濃鹽酸的揮發(fā)性;⑪碳酸的不穩(wěn)定性;⑫CO的毒性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.打開濃鹽酸試劑瓶,發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn).已知鹽酸中含有水分子(H2O)、氫離子(H+)和氯離子(C1-).下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明“白霧”中含有氯離子的是( 。
A.①③B.C.D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各項(xiàng)是事實(shí)的解釋,不合理的是( 。
A.鋁制品比鐵制品耐腐蝕,是因?yàn)殇X的表面易生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜
B.“真金不怕火煉”是說明金的化學(xué)性質(zhì)在高溫時(shí)仍然穩(wěn)定
C.濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,是由于濃鹽酸有吸水性
D.居民小區(qū)圍墻柵欄刷油漆,是因?yàn)楦艚^氧氣或水分可防止鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體,化學(xué)式是C6H12O6.葡萄糖在人體內(nèi)被緩慢氧化為二氧化碳和水,并釋放出熱量.試回答:
(1)每個(gè)葡萄糖分子共有24個(gè)原子;
(2)葡萄糖中各元素的質(zhì)量比為:C:H:O:6:1:8;
(3)血漿中的葡萄糖叫血糖,圖是A、B兩人在用餐后幾小時(shí)內(nèi)血糖濃度的變化情況,據(jù)圖分析A、B兩人中B是正常的.
(4)若每克葡萄糖分解時(shí)產(chǎn)生的熱量為17.15千焦.在靜臥休息的情況下,某中等身材的男子一晝夜需要消耗約5858千焦的能量.若他由于某種疾病不能進(jìn)食,只能靠輸液維持,則一晝夜內(nèi)至少需輸入5%葡萄糖溶液B
A.約13600ml    B.約6800ml    C.約3400ml   D.約1700ml.

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9.不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中,下列關(guān)于球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的說法,正確的是(  )
A.質(zhì)量不變,密度增加B.質(zhì)量不變,密度減小
C.質(zhì)量增加,密度不變D.質(zhì)量減小,密度不變

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6.小科在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性.
【提出猜想】猜想一:所得溶液的溶質(zhì)是氯化鈉,溶液呈中性;
猜想二:所得溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫,溶液呈酸性;
猜想三:所得溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氫氧化鈉,溶液呈堿性.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變紅.溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性.
【分析思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-(填寫微粒符號(hào)),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小科對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入CuCl2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學(xué)方程式為CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小科提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖(圖中不同的圓球代表不同原子).下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.反應(yīng)中有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)后有三種物質(zhì)生成
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:3

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