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17.下列各組物質中,前者是純凈物,后者是混合物的是( 。
A.白糖水、啤酒B.澄清石灰水、氧氣
C.冰水混合物、潔凈的空氣D.氮氣、氧氣

分析 純凈物是由一種物質組成,混合物是由不同物質組成,最少有兩種物質組成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、白糖水、啤酒都是由不同種物質組成的,都屬于混合物.故選項錯誤.
B、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水;氧氣是由一種物質組成的,屬于純凈物.故選項錯誤.
C、冰水混合物是由一種物質組成的,屬于純凈物、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質,屬于混合物.
D、氮氣、氧氣都是由一種物質組成的,都屬于純凈物.故選項錯誤.
故選C.

點評 本題主要考查物質的分類,解答時要分析物質的組成,如果只有一種物質就屬于純凈物,如果有多種物質就屬于混合物.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.寫出下列反應的化學方程式:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.鈉的化合物在日常生活中應用廣泛.
(1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是小蘇打.
(2)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1.
(3)氯化鈉是重要的調味品,下面兩幅示意圖分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉.

圖1是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由離子(選填“原子”、“分子”或“離子”)構成的;由此看出,元素的化學性質與最外層電子數(shù)密切相關.
圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質,該反應的基本反應類型為復分解反應.
(4)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,汽車經撞擊后,30毫秒內引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質,反應的化學方程式為2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.某學生量取液體體積時,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線.初次俯視液體,由凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,傾出部分液體后,仰視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL,則實際該生傾出液體的體積是( 。
A.9mLB.小于9mLC.大于9mLD.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,錯誤的是( 。
A.熱脹冷縮--分子受熱或降溫后的運動導致間隔變化
B.花香四溢--分子不停地運動
C.食物腐敗--分子本身發(fā)生變化
D.酒精揮發(fā)--分子本身的體積變大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.某化學反應的微觀過程如圖所示,則下列說法中,不正確的是( 。
A.該反應是化合反應
B.反應中甲、乙兩物質的分子個數(shù)比為1:3
C.該反應中分子種類和分子總數(shù)都發(fā)生了改變
D.通常情況下,甲、乙均能在空氣中點燃

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科目:初中化學 來源:2017屆福建省九年級下學期第二次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:簡答題

水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產、生活密切相關。

(1)水__________(“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。寫出一個反應生成水又屬于化合反應的化學方程式:____________________。

(2)在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象如上圖所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解。升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化。

?室溫時,_____(填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。

?如圖中能表示乙物質的溶解度曲線的是________(填“a”、“b”或“c”)。

?t2℃時,甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序是________ 。

(3)粗鹽提純過程如圖,操作I中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______________。某同學所得精鹽比其他同學明顯要少,原因可能是________。

A.溶解時將粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾 B.提純后所得精鹽尚未完全干燥

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科目:初中化學 來源:2017屆天津市和平區(qū)九年級結課質量調查化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

如圖中的物質為初中化學常見物質,他們之間的反應關系如圖所示(“→”表示轉化關系,“﹣”表示相互能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去)。

甲與A溶液反應得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應,產物之一是廚房內常用的調味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應可得到B;C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀;乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀。請回答:

(1)甲的化學式是 ;D的化學式是 。

(2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應,需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是 。

(3)E→C反應的化學方程式是 。

(4)乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是 。

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科目:初中化學 來源:2017屆廣西省欽州市九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

元素的化學性質主要決定于原子的

A.電子總數(shù) B.電子層數(shù) C.最外層電子數(shù) D.質子數(shù)

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