將A、B兩種物質各20g進行反應，生成8g C和18g D．已知A已全部參加反應．則A與B參加反應的質量比是
 
．
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)質量守恒定律定義：參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和．
解答：解：
根據(jù)A完全參加了反應，說明A是反應物，并且參加反應的A質量為20g，生成了“8gC和18gD”，所以生成物D和C質量和為：8g+18g=26g，所以B參加反應的質量為：26g-20g=6g，所以反應中A和B的質量比為20g：6g=10：3．
故答案為：10：3
點評：通過回答本題要知道根據(jù)題給信息要會判斷，誰是反應物，誰是生成物，質量增加就是生成物，質量減少就是反應物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有兩種氣體已知分別是O2和CO2，試用兩種方法加以鑒別？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度．
溫度（℃） 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
KNO3 13.3 20.9 32 45.8 64 85.5 110 138 169 202 245
NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4 39 39.8
（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO3、NaCl的溶解度曲線，下圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
．（填“a”或“b”）
（2）圖1中P點的含義是
 
．

（3）欲使硝酸鉀不飽和溶液轉化為飽和溶液，可以采取的方法之一是
 
．
（4）30℃時，在兩個各盛有100g水的燒杯中，分別加入相同質量的氯化鈉和硝酸鉀，充分溶解后，其結果如圖2所示，加入的甲物質是
 
．
（5）硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可通過
 
（填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”）的方法提純．
（6）20℃時，136g飽和食鹽水，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaCl晶體的質量為
 
g．
（7）60℃時，將60g硝酸鉀放入盛有50g水的燒杯中，充分攪拌，所得溶液的質量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用集氣瓶可完成多種實驗．請根據(jù)如下實驗示意圖，回答有關問題：

（1）實驗Ⅰ中進行的實驗是
 
，實驗Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是
 
，實驗Ⅲ收集的氣體是氧氣，實驗室制取氧氣的化學方程式是
 
．
（2）實驗Ⅳ的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是
 
．
（3）實驗Ⅴ結束時發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗室模擬煉鐵，請按要求填空：

（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 
（答2點）；寫出A中反應的化學方程式；B中反應的化學方程式
 
．
（2）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
 
．
（3）當Fe2O3反應完全后，應先熄滅
 
（填“酒精噴燈”或“酒精燈”）．
（4）某同學實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0.44g，則該同學通人裝置的CO氣體質量
 
（填“＞”、“＜”或“=”）0.28g．
（5）檢測A中的產(chǎn)物是否為鐵的化學方法是
 
（寫出操作、現(xiàn)象、結論）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”）．空氣的成分以
 
和
 
為主，其中較多的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物物質之間的包含與不包含關系，若整個大圓代表純凈物，下列有關說法中，正確的是
 

A．②單質、③氧化物　 　B．①單質、③含氧化合物
C．①化合物、④氧化物　 D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關說法中，正確的是（　�。�
A、室內(nèi)放置一大盆水，就可防止一氧化碳中毒
B、鍋內(nèi)的油著火時，用水澆滅
C、久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入
D、夜間室內(nèi)有煤氣泄漏，可立即開燈檢查

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生要稱8.5g氯化鈉（1g以下用游碼），在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則此時應（　�。�
A、加氯化鈉
B、減去一部分氯化鈉
C、向左移動游碼
D、減少砝碼

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