6．下列各組物質(zhì)充分反應后，所得溶液的質(zhì)量比反應前溶液的質(zhì)量增加的是（　　）
A．氫氧化鈉溶液和稀鹽酸B．碳酸鈉和稀鹽酸
C．鎂和稀硫酸D．硫酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液

分析 首先若兩種溶液反應后有沉淀或氣體生成時會使溶液的質(zhì)量減小，若反應前和反應后有固體或氣體，可根據(jù)其質(zhì)量差分析判斷溶液質(zhì)量的變化情況．

解答 解：A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應前后溶液的質(zhì)量保持不變，故選項錯誤．
B、碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，每106份質(zhì)量的碳酸鈉固體完全反應生成44份質(zhì)量的二氧化碳，所得溶液的質(zhì)量比反應前溶液的總質(zhì)量增加；故選項正確．
C、鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，鎂的相對原子質(zhì)量為24，生成的氫氣的相對分子質(zhì)量為2，反應放出氫氣的質(zhì)量遠小于所溶解鎂的質(zhì)量，所得溶液的質(zhì)量比反應前溶液的總質(zhì)量增加；故選項正確．
D、硫酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉溶液，兩種溶液反應后有沉淀生成，則所得溶液的質(zhì)量比反應前溶液的總質(zhì)量減少，故選項錯誤．
故選：BC．

點評 本題有一定難度，考查利用質(zhì)量守恒定律來分析溶液質(zhì)量的變化，確定反應前后溶液的種類、熟練應用質(zhì)量守恒定律等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用．

（1）若用“電子鞭炮”取代傳統(tǒng)煙花爆竹，不僅減少空氣污染還能節(jié)約資源，如圖是某種電子鞭炮的部分結(jié)構(gòu)圖如圖1，請回答：制作電子鞭炮使用的金屬材料有①④（填序號，下同），有機合成材料有②．
（2）下列環(huán)境中，鐵制自行車如圖2最容易生銹的是D，
A．寒冷干燥的東北地區(qū)    B．炎熱干燥的沙漠地區(qū)
C．寒冷多雪的髙原地區(qū)    D．炎熱多雨的南方地區(qū)
（3）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵，用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）顆粒達到納米級的單質(zhì)鐵具有很強的反應活性，俗稱“納米鐵”．實驗室制備的方法是：以高純氮氣作保護氣，在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應，生成“納 米鐵”，請寫出生成“納米鐵”的化學方程式FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列是有關(guān)垃圾分類的圖標．喝完水的礦泉水瓶屬于（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請回答：
（1）下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是C（填字母序號）
A．青花瓷瓶         B．橡膠救生圈       C．鈦合金眼鏡架
（2）鋼鐵是應用最廣泛的金屬，工業(yè)上用赤鐵礦煉生鐵的原理為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學方程式表示），生鐵屬于混合物物．（填“純凈物”或“混合物”）
（3）鐵制品暴露在空氣中易生銹，下列措施能一定程度上防止金屬生銹的是①②③
①在鐵表面涂油或刷漆
②在鐵器表面鍍一層耐腐蝕的其他金屬
③制成不銹鋼
④用水清洗鐵制品
（4）用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反映時間關(guān)系如圖所示，在0～t1時間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，寫出0～t1時溶液中反應的化學方程式Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O．在t2～t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應停止時，鋁箔還有大量剩余．你認為t2～t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因可能是稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在反應中逐漸降低．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖所示實驗裝置圖，按要求回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：b鐵架臺．
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，應選用的裝置是A（填序號，下同），在試管口處放一團棉花的作用是可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取并收集氫氣選用的裝置是C．
（4）實驗室制取并收集二氧化碳常選用的裝置是B．所選用的收集方法的依據(jù)是二氧化碳密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．將一定量的鋅粒投入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反映后過濾，若該濾液中只含有一種溶質(zhì)，請回答：
（1）該溶質(zhì)為Zn（NO3）2，濾渣一定含有Cu、Ag；
（2）寫出其中一個反應的化學方程式Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu（或Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．用化學用語填空：
①正二價碳元素的氧化物CO；②保持水的化學性質(zhì)的最小粒子H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．圍繞“酸堿中和反應“，同學們分成若干小組，在老師指引下開展探究活動．
[演示實驗]將一定量的稀H2SO4加入盛有NaOH溶液的小燒杯中．
[學生板演]該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
[提出問題]實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么？
[假設(shè)猜想]針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下，請你補上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為猜想猜想四或四是不合理的．
[實驗探究]
（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴Fe2（SO4）3溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉．
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
實驗方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象pH＜7有氣泡生成白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
[得出結(jié)論]通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
[評價反思]老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定．同時指出上述[實驗探究]（2）中存在兩處明顯錯誤：
實驗方案中的錯誤是BaC12與Na2SO4反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4．
實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列化學方程式符合事實且書寫正確的是（　�。�
A．鋁制品在空氣中耐腐蝕：4Al+3O2═2Al2O3
B．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
C．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
D．木炭在氧氣中完全燃燒：2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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