請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）裝置B中標(biāo)號儀器①的名稱是_____。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號）。

（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)后過濾、干燥，所得到的二氧化錳___（填“能”或不能”）繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。

（4）裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是___（填字母編號）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端通入。

（5）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。

①能夠說明氧分子不斷運(yùn)動的曲線是_____

A．MN段 B．NP段 C．PQ段

②MN段和NP段相比較，說明_____。

③隨著實驗的進(jìn)行，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____時幾乎不再變化。

分液漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； B 2H2O22H2O+O2↑； 能 E； a A 溫度越高，分子運(yùn)動越快 21% 【解析】 （1）裝置B中標(biāo)號儀器①的名稱是分液漏斗；（2）實驗室制取CO2，選擇的實驗藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；實驗室制取二氧化碳反應(yīng)物是固體和液體，且該反應(yīng)不需要加...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校2018屆九年級中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是 （ ）

A. S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙 B. Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

C. Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量 D. Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同

D 【解析】A. S、P在氧氣中燃燒會產(chǎn)生大量白煙，S在氧氣中燃燒會產(chǎn)生無色有刺激性氣味的氣體； B. Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的助燃性。C.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)都是放熱的反應(yīng)。燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，反應(yīng)放出大量的熱量，緩慢氧化，反應(yīng)比較緩慢，放出的熱量能及時擴(kuò)散，所以放熱現(xiàn)象不明顯； D. Fe氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，鐵在空氣中緩慢氧化會生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵。選D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西玉林市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列滅火的方法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

A. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B. 電器自燃用水潑滅

C. 酒精灑出失火用濕抹布蓋滅 D. 汽車自燃用滅火器滅火

B 【解析】 滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕。（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下。（3）撤走可燃物。根據(jù)滅火原理進(jìn)行分析即可 A、油鍋著火，蓋上鍋蓋，隔絕空氣滅火，錯誤；B、電器自燃，不能用水澆滅，以防觸電，正確；C、酒精散落引起著火時，可用濕抹布蓋滅，既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度，錯誤；D、汽車自燃，可用滅火器滅火，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)是變化的，下列物質(zhì)在一定條件下不能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化的是（　�。�

A. Mg→MgO→MgCl2 B. Fe2O3→Fe→FeCl2

C. CaCO3→Ca(OH)2→CaSO4 D. S→SO2→SO3

C 【解析】 A、鎂在氧氣中燃燒能一步生成氧化鎂，氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)能一步生成氯化鎂和水，在一定條件下能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，故正確； B、氧化鐵與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，在一定條件下能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，故正確； C、碳酸鈣難溶于水，不能與堿溶液反應(yīng)，不能一步轉(zhuǎn)化生成氫氧化鈣，故錯誤； D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫與...

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中處處有化學(xué)。下列說法不正確的是（　�。�

A. 羊毛屬于有機(jī)合成材料

B. 食用水果和蔬菜能補(bǔ)充維生素

C. 適量的補(bǔ)充碘元素能預(yù)防甲狀腺疾病

D. NH4HCO3是一種能促進(jìn)農(nóng)作物生長的氮肥

A 【解析】 A、羊毛屬于天然纖維，不屬于合成材料，故錯誤； B、水果和蔬菜中富含維生素，所以食用水果和蔬菜能補(bǔ)充維生素，故正確； C、人體缺乏碘元素易患甲狀腺腫大，所以適量的補(bǔ)充碘元素能預(yù)防甲狀腺疾病，故正確； D、碳酸氫銨中含有氮元素，是一種能促進(jìn)農(nóng)作物生長的氮肥，故正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案不能達(dá)到目的是（　　）

A. 探究氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)：滴加酚酞試液

B. 檢驗二氧化碳?xì)怏w：通入澄清的石灰水

C. 鑒別氯化鈉、硝酸銨、碳酸鈣三種固體：加水

D. 除去碳酸鈉固體中的碳酸氫鈉：加熱

A 【解析】 根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)是因為和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，檢驗二氧化碳可以用澄清石灰水，鑒別物質(zhì)可以根據(jù)物質(zhì)的溶解性和溶于水之后的熱效應(yīng)等來分析題目。 A、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性，均能使無色酚酞變紅色，不能證明氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì)，故選項實驗方案不能達(dá)到目的，正確；B、檢驗二氧化碳?xì)怏w，可通過澄清的石灰水，觀察石灰水是否變渾濁...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)需要使用化學(xué)符號。下列敘述正確的是（　�。�

A. NH3表示3個氨氣分子

B. 氯化鉀溶液中含有K+和Cl﹣

C. 2N表示2個氮原子或2個氮元素

D. 鋁片表面氧化物的化學(xué)式為AlO

B 【解析】 A、NH3表示氨氣這種物質(zhì)或一個氨氣分子，錯誤；B、氯化鉀溶液中含有K＋和Cl?，正確；C、2N表示2個氮原子，不能表示2個氮元素，錯誤；D、鋁片表面氧化物的化學(xué)式為Al2O3，氧為-2，鋁化合價為+3，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西貴港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

凡是有元素化合價發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)，下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )

A. Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ B. 2H2O 2H2↑+O2↑

C. 2NaOH + H2SO4==Na2SO4+2H2O D. 4P+5O22P2O5

C 【解析】 根據(jù)凡是有元素化合價發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)來進(jìn)行分析。 A、反應(yīng)前后鋅元素的化合價由0價變?yōu)椋?價，氫元素的化合價由＋1價變?yōu)?價，屬于氧化還原反應(yīng)，錯誤；B、反應(yīng)前后氫元素和氧元素化合價都發(fā)生了變化，氫元素由＋1價變?yōu)?價，氧元素由＋2價變?yōu)?價，錯誤。C、反應(yīng)前后各元素的化合價未改變，不屬于氧化還原反應(yīng)，正確。D、反應(yīng)前后磷元素的化合價由0價變?yōu)椋?..

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省江漢油田、潛江市、天門市、仙桃市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是小勇設(shè)計的分離KCl和MnO2固體混合物的流程圖，圖中的數(shù)字序號所對應(yīng)的操作步驟錯誤的是（　�。�

A. ①﹣加水溶解 B. ②﹣結(jié)晶 C. ③﹣蒸發(fā) D. ④﹣洗滌

B 【解析】 氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，分離KCl和MnO2固體混合物，可采用加水溶解、過濾，對濾液進(jìn)行蒸發(fā)分離出氯化鉀，對濾渣進(jìn)行洗滌、干燥，分離出二氧化錳。故選B。

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