【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____．

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣，其收集裝置可選擇_____(填字母)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氧氣用A裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

(3)乙炔(C2H2)是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，微溶于水．固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)可生成乙炔[CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑]，該反應(yīng)相當(dāng)激烈的，需要控制反應(yīng)速率．則實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體最好選擇____(填字母)來(lái)作為發(fā)生和收集裝置．

【答案】酒精燈 C或E 2KClO3 2KCl+3O2↑ BE

【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣。

(1)儀器的名稱(chēng)：①酒精燈。

(2)裝置A是固-固加熱型，試管口沒(méi)有棉花，實(shí)驗(yàn)室可以用氯酸鉀制取氧氣，氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集；氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；故收集裝置可選擇C或E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑。

(3)用塊狀碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔，同時(shí)有氫氧化鈣生成，屬于固-液常溫型，故選擇發(fā)生裝置B，乙炔密度比空氣略小，難溶于水，所以最好選擇排水法收集，收集裝置選用E，故實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體最好選擇BE來(lái)作為發(fā)生和收集裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A

B

(1)圖A探究二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作為________。

(2)二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(1)圖B中，若X溶液為稀鹽酸，則觀察到的現(xiàn)象為_______。

(2)若X溶液為硫酸銅溶液，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小鵬同學(xué)家廚房的排水管道由于油漬和廚余殘?jiān)^(guò)多而造成了堵塞，通過(guò)查詢(xún)資料，得知這時(shí)需要用到廚房管道疏通劑。小鵬同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了市場(chǎng)上固態(tài)、液態(tài)兩種管道疏通劑，請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)小鵬購(gòu)買(mǎi)的這兩種管道疏通劑進(jìn)行探究。

（查閱資料）

①?gòu)N房管道疏通劑的作用：快速分解菜渣、油脂、皂垢、毛發(fā)等堵塞污物，疏通管道。

②固體管道疏通劑的主要成分是氫氧化鈉、硝酸鈉和鋁粉，氫氧化鈉能使垃圾分散成小顆粒，使頭發(fā)變成碎屑。

③鋁粉能與反應(yīng)，化學(xué)方程式為，并放出熱量。

④液態(tài)管道疏通劑的成分主要是和一種鈉鹽。

探究一：

（提出問(wèn)題）固態(tài)管道疏通劑能夠疏通管道的原理是什么？

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

將菜葉、頭發(fā)、米飯等垃圾放入燒杯中，然后加入少量固態(tài)管道疏通劑，再加入水

（1）燒杯中產(chǎn)生___________燒杯壁_____________，垃圾翻動(dòng)，變成碎屑

反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體和熱量使垃圾翻動(dòng)

（反思評(píng)價(jià)）

（2）同學(xué)們討論后，認(rèn)為固態(tài)管道疏通劑雖然能疏通管道，但使用過(guò)程中不安全，理由是_______________________________。

探究二：

（提出問(wèn)題）液態(tài)管道疏通劑中除外，另一種鈉鹽是什么呢？

（猜想假設(shè)）老師提示這種鈉鹽是中的一種。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）（不考慮疏通劑中其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量液態(tài)疏通劑加入試管中，滴加溶液

產(chǎn)生白色沉淀

（3）琳琳認(rèn)為該鈉鹽是，并寫(xiě)出了該結(jié)論中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______

（提出質(zhì)疑）

（4）同學(xué)們一致對(duì)琳琳的結(jié)論提出質(zhì)疑，理由是___________________________。

（拓展延伸）

（5）可補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明該鈉鹽是，取沉淀滴加______________（填名稱(chēng)），沉淀不溶解證明該鈉鹽是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是四種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)60℃時(shí),四種物質(zhì)中溶解度最大的是________.

(2)將40℃時(shí)氯化鉀的不飽和溶液制成飽和溶液，保持溶液溫度不變，最簡(jiǎn)單的方法是______

(3)在t℃時(shí),將30g氯化銨加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______

(4)向飽和食鹽水中加入足量碳酸氫銨固體，會(huì)有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl。請(qǐng)根據(jù)以上信息和圖中溶解度曲線，寫(xiě)出以硫酸銨固體為原料制取硫酸鉀晶體的化學(xué)方程式:____.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖A所示，取一個(gè)大燒杯，在里面裝入約1/2的細(xì)沙；燒杯一邊的細(xì)沙中，插入高低不同的兩支蠟燭；將截取瓶底的大口飲料瓶做成簡(jiǎn)易漏斗，取三張用石蕊溶液染成紫色的干燥小紙條，將一張干燥的和一張潤(rùn)濕后的紙條（潤(rùn)濕后仍為紫色）粘在簡(jiǎn)易漏斗的內(nèi)壁，將另一張紙條潤(rùn)濕后，粘在簡(jiǎn)易漏斗的外壁，將漏斗插入細(xì)沙的另一邊。按下列各步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）如圖A，用以收集滿二氧化碳的集氣瓶（集氣瓶的容積與簡(jiǎn)易漏斗內(nèi)容積相當(dāng)）向漏斗內(nèi)慢慢倒入氣體，可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________（填字母）；

A．漏斗內(nèi)干燥的紙條變成紅色，漏斗內(nèi)、外壁濕潤(rùn)的紙條都不變色

B．漏斗外壁上濕潤(rùn)的紙條變成紅色，漏斗內(nèi)干燥及濕潤(rùn)的紙條都不變色

C．漏斗內(nèi)壁上濕潤(rùn)的紙條變成紅色，漏斗內(nèi)干燥的紙條和外壁濕潤(rùn)的紙條都不變色

由此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是_________________________________________________。

（2）如圖B所示，快速點(diǎn)燃兩支蠟燭。

（3）如圖C所示，將漏斗向上慢慢提起至下端高于燒杯口，可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________，根據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質(zhì)，利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板，能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘?jiān)瑢堅(jiān)M(jìn)行進(jìn)一步處理可得硫酸銅晶體等物質(zhì)。處理流程如圖所示。

已知：

（1）固體丙是_________。

（2）溶液甲的溶質(zhì)有___________。

（3）下列說(shuō)法不正確的是___________（填字母序號(hào)）。

A Ⅱ中含過(guò)濾操作，Ⅰ中不含過(guò)濾操作

B 溶液甲和溶液乙中均含銅元素

C 殘?jiān)奶幚砹鞒讨校?/span>H2SO4和CuSO4實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用

D 廢棄電路板的可回收利用物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（圖中的“—”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，圖中的“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。已知A、B、C、D為氧化物，E、G、F為單質(zhì)，A為紅色固體。請(qǐng)寫(xiě)出：

（1）A的化學(xué)式為___________；

（2）G→F的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是_____。

（2）P點(diǎn)表示的意義：_____。

（3）A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，要提純A物質(zhì)可用_____的方法（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（4）將t2℃時(shí)A、B、C三種固體物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（　�。�

A.裝置③：制取氧氣、氫氣等氣體B.裝置④：干燥，收集HCl氣體

C.裝置①：用高錳酸鉀制氧氣D.裝置②：由b進(jìn)氣收集O2或CO2氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案