1.水和空氣都是人類重要的資源
(1)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.韓江(潮州段)基本滿足了潮州市區(qū)的用水供應(yīng),但是,有優(yōu)質(zhì)的水供應(yīng),并不意味著水源“取之不盡,用之不竭”.因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請你提出一條節(jié)約用水的措施用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等.
(2)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是a、c.
a.水的電解    b.水的蒸發(fā)     c.氫氣在氧氣中燃燒
(3)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用煮沸的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用肥皂水來檢驗(yàn).

分析 (1)節(jié)約用水的措施:淘米水澆花或洗衣服的水沖馬桶等;
(2)能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是:水的電解,氫氣在氧氣中燃燒;
(3)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾.

解答 解:(1)節(jié)約用水的措施:淘米水澆花或洗衣服的水沖馬桶等;
故答案為:淘米水澆花或洗衣服的水沖馬桶;
(2)能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是:水的電解,氫氣在氧氣中燃燒;
故答案為:a c;
(3)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾;
故答案為:煮沸;肥皂水;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和用途,還考查了節(jié)約水資源、硬水與軟水的區(qū)分和轉(zhuǎn)化等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖1是KNO3的溶解度曲線,小明參照如圖2在常溫20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是固體未全部溶解.
實(shí)驗(yàn)過程中屬于不飽和溶液的是(填字母)A、C、DD中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%.

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9.下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃
B氯化鈣溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾
C硫酸亞鐵溶液硫酸銅過量鐵粉、過濾
D稀硫酸過濾
A.AB.BC.CD.D

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16.下列敘述中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.冰融化成水B.常溫下,氫氣與氧氣混合
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13.為減少污染、提高煤的使用效率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程的微觀示意圖有下圖所示.

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(2)該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1.

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11.下列氣體屬于溫室氣體的是B
A.氮?dú)狻   .二氧化碳    C.二氧化硫   D.甲烷.

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