2.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出是前兩個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型.
①硫在空中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
反應(yīng)類型化合反應(yīng)
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
反應(yīng)類型分解反應(yīng)
③氫氣在氧氣中燃燒氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水;
④鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:①硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
③氫氣在氧氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.
④鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
故答案為:①硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng);②氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);③氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水;④鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.2015年10月,中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素的提煉過程中借鑒了祖國醫(yī)學(xué).在晉代葛洪所著的《肘后備急方》中關(guān)于瘧疾的治療方藥如下:青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之.意思是:用一把青蒿,以二升的水浸漬以后,絞扭青蒿、取得藥汁,然后一次服盡.請(qǐng)回答下列問題:
(1)絞扭青蒿、取得藥汁的過程相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過濾操作
(2)計(jì)算141g青蒿素中碳元素的質(zhì)量是141g×$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×6}$=90g(要求寫出計(jì)算過程)
(3)141g青蒿素中所含碳元素于142g可雙氫青蒿素中所含碳元素相等.
(4)根據(jù)下面圖示的藥物說明書,若要明顯控制病情承認(rèn)最少服用藥物0.36克.
【藥品名稱】通用名稱:雙氫青蒿素片 
【主要成分】分子式:C15H24O5分子量:284
【功能主治】適用于各種類型瘧疾的癥狀控制,尤其是對(duì)抗氫喹惡性及兇險(xiǎn)型瘧疾有較好療效
【規(guī)格型號(hào)】20mg/片(有效含量)
【用法用量】口服1日1次,成人1日3片,首劑量加倍;兒童量按年齡遞減,連用5-7日
【不良反應(yīng)】推薦劑量未見不良反應(yīng),少數(shù)病例有輕度網(wǎng)織紅細(xì)胞以過興減少.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.可用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.紅磷的量過多時(shí)測(cè)得氧氣含量偏大B.紅磷的量過少時(shí)測(cè)得氧氣含量偏小
C.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素D.完全冷卻到室溫后才能打開止水夾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于空氣污染物和一組是( 。
A.SO2、CO、NO2B.CO2、N2、O2C.H2、CO2、N2D.SO2、CO2、NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩,到農(nóng)資商店去買氮肥,他發(fā)現(xiàn)一種化肥的包裝袋上的標(biāo)簽如圖,試計(jì)算:(答案保留一位小數(shù))
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質(zhì)量比
(3)80kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.計(jì)算1000g化肥硝酸銨 NH4NO3中氮元素的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列推理正確的是( 。
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.氧化物是指含有氧元素的化合物,則含有氧元素的化合物一定是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.若將H2,O2、N2的混合氣體10g點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后生成9g水,則原混合氣體中氧氣質(zhì)量[m(O2)]的取值范圍為8g≤m(O2)<9g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.用如圖裝置電解水,一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)說明水中含有氫氣和氧氣
B.試管2中收集到的是一種可燃性氣體
C.試管1中收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D.相同條件下1、2兩只試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為1:2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案