17．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩，到農(nóng)資商店去買氮肥，他發(fā)現(xiàn)一種化肥的包裝袋上的標(biāo)簽如圖，試計(jì)算：（答案保留一位小數(shù)）
（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量
（2）硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質(zhì)量比
（3）80kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量．

分析 （1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和解答；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比解答；
（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為：14×2+1×4+16×3=80．
（2）硝酸銨中氮、氫、氧的質(zhì)量比為：14×2：1×4：16×3=28：4：48=7：1：12；
（3）80kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量為：80kg×$\frac{14×2}{80}$×100%═28kg；
故答案為：（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為80；
（2）硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質(zhì)量比是7：1：12；
（3）80kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量是28kg．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了化學(xué)式中相對分子質(zhì)量、元素的質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及物質(zhì)中元素的質(zhì)量的有關(guān)計(jì)算，從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和計(jì)算能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）
A．水能夠溶解所有的物質(zhì)
B．過濾可以將不溶于水的固體與水分離開來
C．長期飲用蒸餾水有利于人體健康
D．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①硫粉；②水；③空氣；④二氧化碳；⑤鋁；⑥氯酸鉀部分分解后的固體殘留物；⑦過氧化氫溶液；⑧氧化鐵；⑨紅磷；⑩高錳酸鉀．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是③⑥⑦；
（2）屬于化合物的是②④⑧⑩；
（3）屬于單質(zhì)的是①⑤⑨；
（4）屬于氧化物的是②④⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．有下列四個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①銅+氧氣  $\stackrel{加熱}{→}$氧化銅   
②炭+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳
③甲烷+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水
④氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
其中屬于分解反應(yīng)的是④（填序號，下同）；屬于化合反應(yīng)的是①②；屬于氧化反應(yīng)的是①②；即是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是①②；屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用元素符號和數(shù)字表示；并說出符號中加點(diǎn)數(shù)字“2”的意義
2個(gè)氫原子2Hn個(gè)水分子nH2O 2個(gè)鈉離子2Na+2Mg2+2個(gè)鎂離子；每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出是前兩個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型．
①硫在空中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
反應(yīng)類型化合反應(yīng)
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
反應(yīng)類型分解反應(yīng)
③氫氣在氧氣中燃燒氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水；
④鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．小麗同學(xué)為了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液，設(shè)計(jì)了A、B、C三種方法（如圖所示），其中可行的是B，該方案可行的理由是澄清石灰水與碳酸鈉溶液能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，氫氧化鈉與碳酸鈉混合沒有明顯現(xiàn)象．小華同學(xué)用圖D所示方法也能達(dá)到鑒別的目的，則R物質(zhì)是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．寫出下列符號中的數(shù)字“2”的意義
2N氮原子的個(gè)數(shù)為2N21個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子2N2前一個(gè)“2”表示氮分子的個(gè)數(shù)為2；后一個(gè)“2”表示1個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子2H2O前一個(gè)“2”表示水分子的個(gè)數(shù)為2；后一個(gè)“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子2O2-前一個(gè)“2”表示氧離子的個(gè)數(shù)為2；后一個(gè)“2”表示一個(gè)氧離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷2Mg2+前一個(gè)“2”表示鎂離子的個(gè)數(shù)為2；后一個(gè)“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷SO42-一個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．寫出下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）鐵鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）紅磷磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（4）分解過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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