【題目】農(nóng)作物收割后留下大量秸稈，下列有關秸稈的處理方法不合理的是（ ）
A.做飼料
B.制沼氣
C.造紙
D.就地焚燒

【答案】D
【解析】A、秸稈可以作飼料，A不符合題意；
B、利用秸稈發(fā)酵能夠產(chǎn)生沼氣，同時腐爛后能生成有機肥料，B不符合題意；
C、由秸稈造紙，可減少對森林的砍伐，C不符合題意；
D、秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物，D符合題意.
故答案為：D.
A、秸稈可以作飼料；
B、發(fā)酵能夠生成甲烷；
C、秸稈也可用作造紙的原料；
D、秸稈燃燒能生成大量的可吸入顆粒物，能夠污染環(huán)境.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鈣可用作補鈣劑，以工業(yè)大理石（主要雜質(zhì)是氧化鐵）為原料提純碳酸鈣的流程如下： 回答下列問題：
（1）為加快反應I中的固體溶解，可采取的措施有（只寫一點）．
（2）寫出反應Ⅱ中有沉淀生成的反應化學方程式 ．
（3）若將濾液b中的溶質(zhì)回收再用，除了得到NaNO3外，還可能得到（填化學式）；其中NaNO3可用于補充植物養(yǎng)分，它屬于化肥中的肥．
（4）反應Ⅰ中不選用稀硫酸的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）目前，我國一些城市推廣使用“乙醇汽油”作汽車燃料： ①乙醇屬于化合物（填“有機”或“無機”）．
②寫出乙醇完全燃燒的化學方程式： ．
（2）將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示：
①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是（填“放熱”或“吸熱”）反應．
②從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸 ． B點表示的含義是 ．
（3）小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了，媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）來施用，當他到化肥商店時，碳酸氫銨剛好缺貨，你建議他買（填“尿素”或“氯化鉀”），也能起到與碳酸氫銨相同的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列能源中，不會對環(huán)境造成污染而且取之不盡的是( )
A.石油
B.天然氣
C.氫氣
D.太陽能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對能量的認識，下列說法正確的是( )
A.太陽能熱水器，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能
B.新能源汽車不需要任何能量
C.食物在人體內(nèi)消化，將化學能轉(zhuǎn)化為熱能
D.燃料燃燒，只將化學能轉(zhuǎn)化為熱能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A，B，C，D，E五種物質(zhì)．A是無色、無味的氣體．B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射．D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試回答下列問題．
（1）B與A反應的文字表達式： ．
（2）E與A反應的文字表達式： ．
（3）D物質(zhì)的化學式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.二氧化碳
B.清澈的泉水
C.清新的空氣
D.海水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠生產(chǎn)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時產(chǎn)生綠色火焰，其化學方程式為：2Cu(NO3)2 = 2CuO + O2 ↑+ 4X↑ ，推測X的化學式：（ ）
A.N2O
B.NO2
C.N2O3
D.N2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）
A.酚酞試液遇到白醋不變色
B.石灰水滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀
C.硝酸銨溶于水使溶液溫度降低
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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