11.“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì),化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行實驗探究,在老師的指導(dǎo)下,他們設(shè)計了下列兩種實驗方案進行試驗.
資料:Ⅰ碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
Ⅱ濃硫酸具有很強的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳.
方案一:樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實驗(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)):
實驗操作實驗現(xiàn)象分析
取m克純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.
產(chǎn)生白色沉淀
如果CaCl2不過量,則會造成所計算的純堿質(zhì)量分數(shù)偏。ㄟx填:偏大或偏小或不變)
(2)將反應(yīng)后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量得a克沉淀.則Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為多少?(用帶有a、m的式子表示,要示寫出根據(jù)化學(xué)方程式計算過程).
方案二:樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
利用如圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的).
(3)Ⅰ打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,以排盡裝置A和B中含有的CO2,再接上裝置C和D.
Ⅱ關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),裝置A中樣品產(chǎn)生氣體.
Ⅲ待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒.裝置C(填標號)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,由此計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)為了使碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化成碳酸鈣沉淀,應(yīng)該加入足量的氯化鈣溶液;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式進行計算即可;
(3)為了使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收,應(yīng)該待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒;C裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量.

解答 解:(1)滴加的CaCl2溶液要足量的原因是使碳酸鈉完全反應(yīng),若不過量可能會導(dǎo)致測定結(jié)果偏;故填:偏。
(2)解:設(shè)樣品中含有的Na2CO3質(zhì)量為x.
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106          100
 x            a         
$\frac{106}{100}=\frac{x}{a}$
x=$\frac{53a}{50}$     
則Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{53a}{50m}×100%$=$\frac{106a}{m}%$;故填:$\frac{106a}{m}%$;
(3)待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒,目的是使生成的二氧化碳全部被C裝置中的氫氧化鈉吸收;裝置C在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,故填:C.

點評 本題將計算和實驗有機地結(jié)合起來進行考查,通過認真審題,結(jié)合題干中已給出一系列的提示,根據(jù)提出的問題,發(fā)現(xiàn)有用的信息,充分發(fā)揮聯(lián)想,與已有的知識建立聯(lián)系,然后進行類比推導(dǎo),從而達到解決問題的目的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于鐵的敘述中錯誤的是( 。
A.鐵有銀白色光澤,是比較活潑的金屬
B.鐵在潮濕的空氣中容易生銹
C.鐵在氧氣中點燃能夠燃燒
D.鐵是地殼中含量最多的金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下列圖示實驗,回答問題:

Ⅰ.圖1所示實驗中如果要驗證生成的二氧化碳,可在燒杯內(nèi)壁涂抹澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
Ⅱ.圖2所示實驗可說明二氧化碳具有不燃燒也不支持燃燒、密度比空氣密度大的性質(zhì).
Ⅲ.圖3所示實驗的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,檢驗與電源正極連接的玻璃管內(nèi)氣體的方法是帶火星的木條靠近導(dǎo)管口,觀察帶火星的木條是否復(fù)燃.
Ⅵ.圖4所示實驗?zāi)康氖翘骄靠扇嘉锶紵臈l件;反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;此實驗還可推斷白磷的著火點范圍可能為白磷著火點<80℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.分析下面兩個實驗,整理二氧化碳的性質(zhì).
實驗一現(xiàn)象實驗二現(xiàn)象


下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅


塑料瓶變癟
顏色狀態(tài)氣味溶解性是否支持燃燒是否能燃燒密度比空氣
CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì),固體是NaOH Na2CO3的混合物.某研究性學(xué)習(xí)小組為了計算其變質(zhì)程度,稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,直至過量,得到數(shù)據(jù)如表:
樣品質(zhì)量反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6克148.5克146.3克
(1)列式計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
(2)請你分析,一定質(zhì)量的NaOH固體,變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng),變質(zhì)前消耗鹽酸的量等于變質(zhì)后消耗鹽酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某校化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實驗中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比,他們采用如圖所示實驗裝置,分別測定氯酸鉀和二氧化錳在不同質(zhì)量比時,從開始加熱到收集100mL氧氣所用的時間.實驗記錄的數(shù)據(jù)如下
實驗序號1235678
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比1:401:201:10 1:51:3 1:22:31:12:1
所用時間/s12.4855.57.5 9.310.515 24
請回答下列問題:
(1)寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)實驗中收集一定體積的氧氣采用的實驗方法利用了氧氣不易溶與水的性質(zhì).收集氣體前集氣瓶內(nèi)未裝滿水,對實驗結(jié)果沒有 (填“有”或“沒有”)影響.
(3)由實驗數(shù)據(jù)可知二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為1:10
(4)利用雙氧水和二氧化錳制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣更好,請寫出前者的兩個優(yōu)點 ①節(jié)能②更安全
(5)催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速率,溫度、反應(yīng)物的濃度(或質(zhì)量分數(shù))、反應(yīng)物的接觸面積等也會影響化學(xué)反應(yīng)速率.分析上表數(shù)據(jù),結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素分析:
①當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時,反應(yīng)速率變小的原因是二氧化錳用量多,導(dǎo)致反應(yīng)物氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)變小
②當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比低于最佳質(zhì)量比時,反應(yīng)速率變小的原因二氧化錳用量少,導(dǎo)致氯酸鉀與二氧化錳的接觸面積變。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖A、B所示是對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究的兩個裝置圖.試回答下列問題:
(1)A紅磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、產(chǎn)生大量的白煙、放出熱量,化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)圖A中左盤上錐形瓶口在紅磷點燃后要及時塞緊的原因是防止瓶中的氣體逸出,冷卻后空氣進入瓶中
(3)按圖B所示裝置進行實驗,點燃時,若瓶塞未塞緊,待燃燒完畢后再塞緊.天平的指針將會偏右(填“偏左”“偏右”或“正中”)
(4)按圖B所示裝置實驗觀察到反應(yīng)天平不平衡,該反應(yīng)遵守(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,不平衡的原因是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳逸出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某氧化物的化學(xué)式為RmOn,相對分子質(zhì)量為M,則R的相對原子質(zhì)量( 。
A.$\frac{M-16n}{m}$B.$\frac{M-16m}{n}$C.M-16nD.$\frac{16m-M}{n}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.自然界的水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細菌.氯氣溶于水時生成次氯酸和鹽酸.某自來水廠凈化過程步驟如下:

①可除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟為B.②能殺菌的步驟為E.③氯氣溶于水的過程是化學(xué)變化(填物理或化學(xué)).

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同步練習(xí)冊答案