寫出下列各符號(hào)或數(shù)字的意義:
(1)H2中“2”表示:
 
;(2)2CO2
 

(3)Mg2+
 
;(4)
+4
S
O2
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),進(jìn)行解答
解答:解:(1)H2中“2”表示,一個(gè)氫氣分子中含有2個(gè)氫原子;
    (2)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),標(biāo)在右下角的數(shù)字,表示分子中所含該元素的原子的個(gè)數(shù),故2CO2,前面的“2”表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù)是2,右下角的“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子;
    (3)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),故Mg2+表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷;
    (4)表在元素符號(hào)正上方數(shù)字表示元素的化合價(jià),標(biāo)在右下角的數(shù)字,表示分子中所含該元素的原子的個(gè)數(shù),故
+4
S
O2表示二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià),右下角的2表示一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子故答案為:(1)一個(gè)氫氣分子中含有2個(gè)氫原子;(2)前面的“2”表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù)是2,右下角的“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子;(3)一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷;(4)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià),右下角的2表示一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅根據(jù)所學(xué)的鋼鐵銹蝕原理,提出一個(gè)問題:銅銹蝕的因素有哪些?于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【假設(shè)】銅的銹蝕與空氣中的氧氣和水分有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】取3根表面光亮的銅線,分別放入A、B、C試管中(A是干燥的空氣,B是自來水,C是蒸餾水),過一些時(shí)候,銅線表面觀察到的現(xiàn)象是:A
 
,B
 
,C
 
;
【解釋與結(jié)論】由此可知,造成銅線銹蝕的主要因素是:
 

【拓展與遷移】根據(jù)以上結(jié)論,你認(rèn)為可以采取哪些措施防止銅生銹(舉2種方法):
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上,高溫煅燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳.如果要制取5t氧化鈣,需要碳酸鈣多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5反應(yīng)中,
 
份質(zhì)量的磷與
 
份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成
 
份質(zhì)量的五氧化二磷.
(2)實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí),常涉及以下過程:①溶解②稱量③計(jì)算④裝瓶存放.請(qǐng)按要求回答問題:
現(xiàn)欲配制50g5%氯化鈉溶液,配制過程的先后順序是
 
(填序號(hào)),在量取蒸餾水體積時(shí),若仰視讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
5%(填“<”“>”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答:
(1)該反應(yīng)類型屬于
 
(填寫基本反應(yīng)類型)
(2)若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則X是
 
,如:(用化學(xué)方程式表達(dá))
 

(3)在常溫下若乙是氣體,則X是
 

(4)在常溫下若甲是固體,乙是無色液體,則X是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型
(1)高溫煅燒碳酸鈣:
 
 

(2)氫氣在空氣中燃燒
 
;
 

(3)在空氣中加熱銅絲
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

看圖回答下列問題.
(1)如圖所示的裝置能用于
 
(狀態(tài))物質(zhì)加熱,其中的物質(zhì)可能是
 
 
.(舉例)
(2)編號(hào)中儀器的名稱
A
 
  B
 
  C
 

(3)若要收集產(chǎn)生的氣體,在試管口需增加
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)溶解度如圖所示.
①t1℃時(shí),A和B的溶解度大小關(guān)系是A
 
B(填“>”、“=”或“<”).
②t1℃時(shí),將4.2g A物質(zhì)溶于20g水中,剛好形成飽和溶液,t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為
 
g/100g水,A的飽和溶液轉(zhuǎn)化處不飽和溶液的方法是
 
.(寫一條)
③t2℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度為25g/100g水,在t2℃時(shí),向50g水中加入15g的B物質(zhì),充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

④如A和B中有一種物質(zhì)是氯化鈉,你認(rèn)為是A還是B
 
(填A(yù)或B),一般通過海水曬鹽的方法從海水中獲得氯化鈉晶體,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),分別用化學(xué)用語表示:
(1)氯化鈉的化學(xué)式:
 
;
(2)氮原子:
 
;
(3)硫酸根離子:
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式
 

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