10.小明和同學(xué)一起過生日,大家看到浪漫的燭光,對蠟燭燃燒產(chǎn)生了興趣.
【發(fā)現(xiàn)問題】小明吹滅生日蠟燭,燭芯處產(chǎn)生一縷白煙.
【提出問題】這縷白煙的成分是什么?
【猜想假設(shè)】大家熱烈討論起來.
猜想一:白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳;
猜想二:白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣;
猜想三:白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒.
【收集證據(jù)】查閱資料
(1)煙是由固體顆粒形成的,霧是由小液滴形成的;
(2)石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低,很容易液化或氣化;
(3)蠟燭燃燒產(chǎn)生水,由于溫度高于100℃而呈氣態(tài);
(4)二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
【實(shí)驗(yàn)探究】在化學(xué)老師的幫助下,他們展開了實(shí)驗(yàn)探究.
 操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:吹滅蠟燭,立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙澄清石灰水變渾濁白煙是二氧化碳,猜想一成立.
實(shí)驗(yàn)二:吹滅蠟燭,立即用冷而干燥的燒杯罩在白煙上儀器上沒有出現(xiàn)水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)白煙不是水蒸氣猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)三:吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙 蠟燭重新被點(diǎn)燃白煙具有可燃性,說明上述結(jié)論中
猜想一和猜想二是錯(cuò)誤的(填“猜想一/猜想二/猜想三”)
【分析與解釋】(1)由以上探究結(jié)果可知:這縷白煙的成分是石蠟固體顆粒;
(2)實(shí)驗(yàn)最終證明白煙并不是二氧化碳,但實(shí)驗(yàn)一操作無誤,并且確實(shí)觀察到石灰水變渾濁,原因可能是剛熄滅的蠟燭周圍有蠟燭燃燒產(chǎn)生而殘留的二氧化碳存在;
【反思與質(zhì)疑】(1)得到正確結(jié)論以后,小明和同學(xué)們反思了實(shí)驗(yàn)探究過程,發(fā)現(xiàn)不用經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究也可以排除猜想一和猜想二,理由是白煙是固體顆粒,而二氧化碳和水蒸氣都是氣體;
(2)小林同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)二的過程中,沒有吹滅蠟燭就罩上了燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為他的以下做法中合理的是ABC(填字母序號).
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
D.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬.

分析 【猜想假設(shè)】根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此分析;
②根據(jù)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,判斷白煙中是否含水蒸氣;
③檢驗(yàn)是否是石蠟小顆粒時(shí),可用再點(diǎn)燃的方法來驗(yàn)證,蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明物質(zhì)具有可燃性,不是二氧化碳,也不是水蒸氣;
綜上所述:我們在驗(yàn)證白煙是否是二氧化碳時(shí),必須排除蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的干擾.

解答 解:【猜想假設(shè)】猜測一:白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳;猜測二:白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣;猜測三:白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的白蠟固體顆粒.
【收集證據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一:吹滅蠟燭,立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,澄清石灰水變渾濁;說明白煙是二氧化碳,猜想一成立.
實(shí)驗(yàn)二:吹滅蠟燭,立即用冷而干燥的燒杯罩在白煙上,儀器上沒有出現(xiàn)水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì),說明白煙不是水蒸氣,猜想二不成立;
實(shí)驗(yàn)三:吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,蠟燭重新被點(diǎn)燃,二氧化碳和水蒸氣都不能燃燒,說明猜想一和猜想二是錯(cuò)誤的;
【分析與解釋】】(1)由以上探究結(jié)果可知:這縷白煙的成分是石蠟固體顆粒
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到澄清的石灰水變渾濁,但是獲得的結(jié)論不正確,所以使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳可能是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的;
【反思與質(zhì)疑】(1)得到正確結(jié)論以后,小明和同學(xué)們反思了實(shí)驗(yàn)探究過程,發(fā)現(xiàn)不用經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究也可以排除猜想一和猜想二,理由是白煙是固體顆粒,而二氧化碳和水蒸氣都是氣體;
(2)A、反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就是進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),故A做法合適;
B、查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分,符合科學(xué)探究的過程,故B做法正確,不合題意;
C、向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因,就是咨詢老師,故C做法正確;
D、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān),就是沒有對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行探究,故D做法錯(cuò)誤;
答案:
【猜想假設(shè)】二氧化碳;
【實(shí)驗(yàn)探究】

 操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:吹滅蠟燭,立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙澄清石灰水 變渾濁白煙是二氧化碳,猜想一成立.
實(shí)驗(yàn)二:吹滅蠟燭,立即用 冷而干燥的燒杯罩在白煙上儀器上沒有出現(xiàn)水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)白煙不是 水蒸氣猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)三:吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙 蠟燭重新被點(diǎn)燃白煙具有可燃性,說明上述結(jié)論中
猜想一和 猜想二是錯(cuò)誤的(填“猜想一/猜想二/猜想三”)
【分析與解釋】(1)石蠟固體顆粒;
(1)剛熄滅的蠟燭周圍有蠟燭燃燒產(chǎn)生而殘留的二氧化碳存在;
【反思與質(zhì)疑】(1)白煙是固體顆粒,而二氧化碳和水蒸氣都是氣體;
(2)ABC

點(diǎn)評 考查蠟燭燃燒后白煙的成分,蠟燭燃燒時(shí),產(chǎn)生的白煙為蠟燭的小顆粒,所以我們?nèi)粲萌贾哪緱l去點(diǎn)燃時(shí),白煙又會燃燒起來.

練習(xí)冊系列答案
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15.用化學(xué)用語填空:
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2.通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.

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(3)如用注射器C替換E中的長頸漏斗來制O2,優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率.

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(2)寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì)無色、液體(或有特殊氣味,不溶于水,溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑);
(3)下列做法,可以使我們遠(yuǎn)離塑化劑的是①③④.
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②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活
③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物
④各級食品藥品監(jiān)督局履職盡責(zé),嚴(yán)厲查處不法業(yè)者.

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