13．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B、將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀硫酸中C、用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取氧氣D、將水通電電解一段時間
A．AB．BC．CD．D

分析 高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
鎂比鐵活潑，鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；
催化劑能夠改變反應(yīng)的速率，但是不影響產(chǎn)物的質(zhì)量；
電解水生成氫氣和氧氣．

解答 解：A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體時，固體中錳元素的質(zhì)量不變，該選項不正確；
B、鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鎂比鐵活潑，因此鎂和稀硫酸反應(yīng)需要的時間短，同時將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀硫酸中時，鎂和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項不正確；
C、用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取氧氣時，有催化劑時，反應(yīng)速率快，無催化劑時，反應(yīng)速率慢，但是最終生成的氧氣質(zhì)量相等，該選項不正確；
D、電解水的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
                                            4     32
生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是：0.25g：2g=1：8=4：32=1：8，該選項正確．
故選：D．

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．二氧化氯是一種高效消毒劑在2003年防止“非典”工作中起到了重要作用．KClO3和濃鹽酸在一定溫度下會生成二氧化氯2KClO3+4HCl（濃）═2KCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是 （　�。�
A．只有還原性B．還原性和酸性C．只有氧化性D．氧化性和酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．人類社會的發(fā)展離不開能源，下列說法正確的是（　�。�
A．開采海底石油是為了開發(fā)新的能源
B．化學(xué)電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置
C．人類生存所需要的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
D．氫能是未來最理想的能源主要是因為它的熱值高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，課外活動小組的同學(xué)進(jìn)行分工合作：
甲同學(xué)查閱文獻(xiàn)知：
①濃硫酸具有強(qiáng)烈吸水性
②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
③堿石灰具有強(qiáng)烈吸水性，也可以吸收CO2氣體
其他同學(xué)根據(jù)甲同學(xué)查得的數(shù)據(jù)，設(shè)計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測定．
回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗，如果該實驗選擇圖（一）裝置來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）用圖（二）裝置干燥氧氣，若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸作為干燥劑，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入；
（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰，其作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入②中；
（4）為驗證圖（三）中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖（四）裝置進(jìn)行證明，則圖（四）裝置中加入的試劑為B（填字母）；
A．NaOH溶液  B．澄清石灰水  C．濃硫酸
（5）稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實驗，圖（三）中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g．則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94%（填計算結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知某種鑄造鋼軌的金屬粉末原料中可能含有鐵、錳、銅三種金屬中的兩種或三種，化學(xué)小組的同學(xué)對該粉末進(jìn)行探究．
（1）提出猜想：
猜想一：該粉末由銅、錳組成；                 猜想二：該粉末由鐵、錳組成；
猜想三：該粉末由鐵、錳、銅組成；             猜想四：該粉末由鐵、銅組成．
（2）查閱資料：金屬錳不能被磁鐵所吸引，錳和FeSO4溶液可以發(fā)生置換反應(yīng)，Mn元素在生成物中顯+2價，生成物的溶液為淺粉色．
（3）進(jìn)行實驗：
實驗?zāi)康?/TD>實驗操作實驗現(xiàn)象
①證明粉末中是否含有銅取一個小燒杯，加入適量的粉末，再向其中加入足量的稀硫酸．有少量紅色粉末不能溶解．
②證明粉末中是否含有錳取5.5克粉末放入燒杯，再向其中加入適量的硫酸亞鐵溶液，反應(yīng)完全后過濾、干燥，稱量固體為5.52克．溶液變?yōu)闇\粉色．
③證明粉末中是否含有鐵另取5.5克粉末，把磁鐵靠近粉末（用物理方法），稱量剩余金屬粉末為1.12克．部分粉末被磁鐵吸引．
（4）初步結(jié)論：猜想三成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱長頸漏斗．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實驗室用高錳酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣選用的收集裝置是c或E，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示圖片中，屬于模型的是                                 （　�。�
A．
  禁煙標(biāo)志		B． 
   節(jié)水標(biāo)志		C． 
  可循環(huán)標(biāo)志		D．
   足球烯分子結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列對變化的認(rèn)識不正確的是（　�。�
A．化學(xué)變化必然伴隨著物質(zhì)性質(zhì)的變化
B．化學(xué)變化一定伴隨著發(fā)光、散熱的現(xiàn)象
C．化學(xué)變化必然伴隨著能量的變化
D．化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．雨后的安石公園有著豐富的負(fù)氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（O2-）．一個O2-離子與一個O2分子比較，不同的是（　�。�
A．電子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)
C．含氧原子個數(shù)D．相對原子質(zhì)量之和．

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