15.為測定空氣中氧氣的含量,小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計如下方案:
小華:采用圖1裝置進(jìn)行實驗(燃燒匙中藥品為紅磷);
小強(qiáng):如圖2,選用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.假設(shè)此實驗?zāi)馨凑招?qiáng)的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計.

請回答下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)待紅磷燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為其原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣等.(寫2點)
(3)用小強(qiáng)設(shè)計完成實驗時:實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置氣密性良好.若不夾彈簧夾,加熱白磷,反應(yīng)開始時,注射器活塞向右(填“左”或“右”)移動,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象為活塞移動至8mL處停止.
(4)圖2的設(shè)計操作與圖1比較,其優(yōu)點是測量更準(zhǔn)確或防止造成空氣污染;
(5)若按小強(qiáng)的設(shè)想進(jìn)行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失。纾杭t磷燃燒放熱,壓強(qiáng)增大造成橡皮塞沖出等.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可;
(2)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理,以及待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,且水的體積占集氣瓶總?cè)?\frac{1}{5}$的現(xiàn)象判斷并回答;
(3)根據(jù)實驗前第一步操作都是檢查裝置的氣密性進(jìn)行分析;首先計算出被封閉空氣的總體積,然后根據(jù)氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,計算出被消耗氧氣的體積,進(jìn)而推測出注射器活塞向左移動的距離;
(4)比較圖2的設(shè)計操作與圖1的優(yōu)點時,可以從是否環(huán)保和實驗現(xiàn)象是否明顯的角度去分析;
(5)按小強(qiáng)的設(shè)想進(jìn)行實驗時,要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過大,從而造成試管炸裂等危險.

解答 解:(1)紅磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故反應(yīng)的方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的15,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未完全冷卻就打開止水夾;
故答案為:紅磷的量不足;裝置漏氣等;
(3)打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明整個裝置都不漏氣;若不夾緊彈簧夾,加熱時,空氣膨脹,會使活塞先向右移動;用酒精燈加熱白磷,消耗了40mL+20ml的空氣中的氧氣,然后根據(jù)氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,計算出被消耗氧氣的體積為12mL,進(jìn)而推測出注射器活塞向左移動12mL至8ml處停止;
故答案為:裝置氣密性良好; 右; 8mL處;
(4)圖2的設(shè)計操作與圖1比較,它可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中,再就是裝置的刻度更清楚,讀數(shù)更容易;
故答案為:測量更準(zhǔn)確或防止造成空氣污染;
(5)因為白磷燃燒放出大量的熱,會使密閉體系內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,所以該實驗中可能出現(xiàn)的問題有:橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等;
故答案為:紅磷燃燒放熱,壓強(qiáng)增大造成橡皮塞沖出等.

點評 本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實驗失敗的原因的分析,解此類問題時關(guān)鍵是分析清楚實驗原理,了解實驗過程中的注意事項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖是學(xué)習(xí)活動小組探究可燃物燃燒需要滿足的條件的實驗裝置.(查閱資料,可知白鱗著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃)將a、b試管放入80℃熱水中,請你參與并會回答下列問題:
(1)可觀察到a試管中的白磷燃燒.
(2)寫出燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)說明可燃物燃燒需要同時滿足與氧氣或空氣接觸;溫度要達(dá)到著火點條件.
(4)由實驗中不能燃燒的原因.列舉一種滅火的方法隔絕氧氣.
(5)氣球的作用是調(diào)節(jié)試管內(nèi)壓強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對如圖所示實驗的分析正確的是( 。
A.①通過實驗可以判斷三種金屬的活動性順序為Mg、Zn、Cu
B.②通過銅片上白磷、紅磷的現(xiàn)象,說明燃燒需要氧氣
C.③試管口出現(xiàn)白霧,管內(nèi)的氣體對塞子做功內(nèi)能減少
D.④端面磨平的鉛塊壓緊后能吊住大鉤碼,說明分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.馮志剛同學(xué)在實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,沒有找到二氧化錳,于是混合了一些高錳酸鉀在氯酸鉀里進(jìn)行實驗.稱取8.06克混合物裝入大試管充分加熱后,稱量剩余固體質(zhì)量為5.82克,再把剩余固體溶解在足量水中,過濾,烘干濾紙上的固體有0.87克,你能計算出原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)嗎?(提示:在本題中的藥品,只有二氧化錳不溶于水)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.用過氧化氫溶液制氧氣時,加入二氧化錳,其結(jié)果是( 。
A.二氧化錳質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都改變
B.減少過氧化氫的用量
C.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量不變
D.速率加快,生成氧氣的量變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.堿石灰是一種常用的干燥劑,是CaO和NaOH的混合物.小磊對實驗室已開封的久置在空氣中的“堿石灰”進(jìn)行了如下探究:

(1)變質(zhì)過程中,會發(fā)生反應(yīng)CaO+H2O═Ca(OH)2,該反應(yīng)是屬于四類反應(yīng)中的化合反應(yīng).
(2)為了檢驗濾液中是否含有OH-.小磊取樣甲足量的水,攪拌,過濾,向濾液中加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,再加入幾滴無色酚酞,如果溶液變紅,則含有OH-,反之不含OH-.寫出上述反應(yīng)中的方程式:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.初中化學(xué)教材中的一些實驗如圖,請回答下列問題:

①甲的實驗現(xiàn)象是瓶子變癟了;
②實驗乙中可以觀察到燒杯底部的硝酸鉀晶體溶解了,該實驗說明硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大;
③實驗丙中玻璃棒的作用是使液體受熱均勻,防止局部受熱過高造成液體飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.下列化學(xué)反應(yīng)中,不屬于化合反應(yīng)的是CEG;不屬于氧化反應(yīng)的是BEF;既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是ADH;即不屬于化合反應(yīng),又不屬于氧化反應(yīng)的是E
A.鎂+氧氣→氧化鎂????Β.生石灰+水→熟石灰?
C.氨氣+氧氣→一氧化氮+水??D.一氧化碳+氧氣→二氧化碳?
E.氧化汞→汞+氧氣????F.二氧化碳+水→碳酸?
G.乙炔+氧氣→二氧化碳+水??H.銅+二氧化碳+水+氧氣→堿式碳酸銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺、c水槽;
(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號),停止該實驗的正確操作步驟是先將導(dǎo)管撤離水槽后熄滅酒精燈,其目的是防止水倒吸入試管引起試管炸裂,用該裝置制取氧氣時試管口還要塞一團(tuán)棉花;目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入或堵塞導(dǎo)管.
(3)能用C裝置收集氧氣是因為氧氣具有不易溶于水也不與水反應(yīng)的性質(zhì),用E裝置收集氧氣檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條置于瓶口處,若帶火星的木條復(fù)燃,則證明氧氣已集滿.
4用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填標(biāo)號),要收集一瓶純凈的氧氣,可選擇上圖中的C(填標(biāo)號,下同)進(jìn)行收集.
(5)二氧化碳是一種密度比空氣大,可溶于水的氣體,實驗室常用石灰石與稀鹽酸(液體)在常溫下反應(yīng)來制得.制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用A(填標(biāo)號),收集二氧化碳的裝置可選用E.(填標(biāo)號)
(6)選用B裝置制取氣體比選用A裝置制取氣體,其優(yōu)點是節(jié)約能源、操作簡單、更安全.

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同步練習(xí)冊答案