【題目】為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低含量是多少,課外活動小組的同學們進行了實驗探究.他們設計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里.收集氣體的裝置如圖.收集氣體的方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.若要收集一瓶含氧氣的體積分數(shù)約為60%的氣體,則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是 .
A.50mL和50mL B.60mL和40mL
C.40mL和60mL D.20mL和80mL
以下分A卷和B卷,請任選其一完成.若AB均答則只判A卷
為什么a和b導管在集氣瓶中的部分只是略微露出膠塞?為什么與量筒相連的導管在集氣瓶中的部分需要盡量伸到集氣瓶底部?為什么量筒中的導管只能伸入很短一部分?請從三個有關導管的問題中任選一個作答
一名初三學生呼吸時,每天需從空氣中得到5 升氧氣,則他一個月(按30天計算)可呼吸多少升空氣?
【答案】A;空氣和氧氣的密度比水小;將集氣瓶中的水排出;不影響測定水的體積;714.3升
【解析】解:氧氣約占空氣總體積的五分之一;設通入氧氣后量筒內水的體積為x,
[x+(100mL﹣x)×1/5]/100mL×100%═60% 解得x═50mL.所以A符合題意;
由于空氣和氧氣的密度比水小,a和b導管在集氣瓶中的部分只是略微露出即可;為了能將集氣瓶中的水排出,與量筒相連的導管在集氣瓶中的部分需要盡量伸到集氣瓶底部;由于導管也有一定的體積,為了使導管不影響測定水的體積,量筒中的導管只能伸入很短一部分即可.
空氣按體積分數(shù)計算,氧氣約占空氣總體積的21%,故一個月(按30天計算)需空氣的體積為:5 升÷21%×30=714.3升.
故答為:A.空氣和氧氣的密度比水;將集氣瓶中的水排出;不影響測定水的體積;714.3升.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解空氣的成分及各成分的體積分數(shù)的相關知識,掌握空氣是混合物:O2約占1/5,可支持燃燒;N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水.
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【題目】物質的性質決定用途。下列物質的用途和性質一致的是( )
A. 銅導電性好,作導線 B. 鋁密度小,作鋁鍋
C. 金密度大,做成裝飾品 D. 銀導熱性好,作裝飾品
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【題目】請你參與下列探究:
【問題情景】在課外活動中,小斌按照課本實驗(見圖1)探究微粒的性質時,聞到了刺激性的氨味,于是,小斌在老師的指導下,設計了如圖2的實驗裝置,進行同樣的實驗,結果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象,得到了和課本實驗同樣的結論.
【實驗探究與結論】小斌用圖2裝置進行實驗.
(1)滴入少量濃氨水后,濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是;從微觀角度分析,此現(xiàn)象可說明的結論是 .
(2)“圖2的實驗裝置,快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能會(填“放熱”或“吸熱”).
(3)和課本實驗比較,小斌改進后的裝置的優(yōu)點是(寫出兩點)①;② .
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【題目】做饅頭時要在發(fā)酵好的面團中加食用堿,以便產(chǎn)生氣體使饅頭疏松多孔,面團在發(fā)酵過程中產(chǎn)生的物質的酸堿性是( )
A.酸性 B.堿性 C.中性 D.無法判斷
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【題目】2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾·謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質,其中屬于化學性質的是
A. 密度低 B. 穩(wěn)定性 C. 導電性 D. 耐磨損
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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白色火焰,生成二氧化碳
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.加熱銅綠時,綠色粉末變成黑色,試管壁上有水珠生成
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【題目】下列現(xiàn)象解釋不正確的是
A. 水變?yōu)樗魵?/span>—分子的體積變大
B. 聞到遠處花香—分子在不斷地運動
C. 體溫計量體溫時—汞原子間間隔增大
D. 氧化汞受熱分解—分子在化學變化中可以再分
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