16.請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)向裝置內(nèi)加藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性
(2)寫出圖中儀器 ①、②的名稱 ①試管,②集氣瓶;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為A ( 填序號,下同 ),氣體收集裝置為D(或E);有關(guān)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
(4)C裝置中長頸漏斗下端管口未伸入液面以下會導(dǎo)致生成的氣體從長頸漏斗下端逸出
(5)已知氨氣密度比空氣小,氨氣溶于水可制得氨水,實驗室常用加熱熟石灰和硫酸銨的固體混合物來制取氨氣.則制氨氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選A,收集裝置應(yīng)選C.

分析 (1)向裝置內(nèi)加藥品前,應(yīng)檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(2)據(jù)常用儀器回答;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大、且不易溶于水,所以可用向上排空氣法收集或排水法收集,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)長頸漏斗未伸入液面以下會導(dǎo)致生成的氣體從長頸漏斗下端逸出;
(5)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.

解答 解:(1)向裝置內(nèi)加藥品前,應(yīng)檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(2)標(biāo)號儀器分別是試管和集氣瓶;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大、且不易溶于水,所以可用向上排空氣法收集或排水法收集,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)長頸漏斗未伸入液面以下會導(dǎo)致生成的氣體從長頸漏斗下端逸出;
(5)用加熱熟石灰和硫酸銨的固體混合物來制取氨氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣密度比空氣小,溶于水可制得氨水,所以只能用向下排空氣法收集;
故答案為:(1)檢查裝置的氣密性;
(2)試管;集氣瓶;
(3)A;D(或E);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)生成的氣體從長頸漏斗下端逸出;
(5)A;C.

點評 本題考查了常見氣體的實驗室裝置選取方法,反應(yīng)原理,以及對儀器的認(rèn)識等知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語表示:2個銅原子2Cu,3個鎂離子3Mg2+,4個氫氧根離子4OH-,保持氮氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.小強和小明兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a是長頸漏斗,b是水槽.
(2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是A(填裝置序號),而小明認(rèn)為該裝置有一個小問題,請你幫助他:應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花;實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項操作是:檢查裝置的氣密性;
(4)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取.制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是E.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

認(rèn)真分析信息,回答:
(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為28.09;
(2)已知55號元素的相對原子質(zhì)量為133,則此元素的中子數(shù)為78;
(3)門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(4)研究表明,第二周期3-9號元素的原子的電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,原子核對核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減小,試分析第三周期從11-17號元素原子半徑變化規(guī)律是隨核電荷數(shù)增大,原子半徑逐漸減。
(5)自己在草稿紙上畫出上述三個周期的元素對應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖.從縱橫比較可以得出許多規(guī)律,請你寫出2條即可.
①同一橫行元素的元素核外電子層數(shù)相同;
②同一縱行從上到下,最外層電子數(shù)相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.蠟燭燃燒B.礦石粉碎C.汽油揮發(fā)D.銅絲彎曲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.1987年5月我國大興安嶺森林著火,解放軍官兵趕到現(xiàn)場滅火,首先開辟防火隔離帶,其目的是(  )
A.使溫度降到著火點以下B.隔絕氧氣
C.隔絕可燃物D.隔絕空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光
B.白磷燃燒生成五氧化二磷
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
D.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.從C、H、O、N、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在橫線上.
(1)要使舞臺上出現(xiàn)云霧繚繞的景象可用CO2;
(2)保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CH4
(3)可用來填充燈泡的氣體N2;
(4)農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的鹽KN03

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖,試回答:

(1)儀器③在上述裝置中的作用是儀器③在裝置中的作用是點燃一氧化碳,防止未反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境.
(2)實驗過程中儀器①中的現(xiàn)象是紅色固體中出現(xiàn)黑色粉末,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,
(3)儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案