16．用化學(xué)用語或名稱填空：
（1）①氯酸鉀KClO3；②3個(gè)氫原子3H．（2）Fe3O4四氧化三鐵．

分析 （1）①氯酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，氯酸根顯-1價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．
②原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”．

解答 解：（1）①氯酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，氯酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：KClO3．
②由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氫原子表示為：3H．
（2）Fe3O4從右向左讀，讀作四氧化三鐵．
故答案為：（1）①KClO3；②3H；（2）四氧化三鐵．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、化學(xué)式等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．蠟燭燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，說明蠟燭中含有碳、氫元素，蠟燭燃燒時(shí)，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有黑煙現(xiàn)象，黑煙的化學(xué)成分是炭黑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在實(shí)驗(yàn)室中可選用如圖所示裝置制取：幾種常見的氣體．請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）裝置乙除了可制取氧氣外，還可以制取很多氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）如果用乙、丙、丁制取干燥的氧氣，用字母表示各裝置導(dǎo)管的正確連接順序．
（3）用乙裝置制取氧氣和用甲裝置（高錳酸鉀）制取氧氣相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)？（答出一點(diǎn)   即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水，據(jù)此推斷該物質(zhì)組成的說法中正確的是（　　）
A．只含碳元素、氫元素
B．含有碳元素、氫元素、氧元素
C．含有碳元素、氫元素、可能含有氧元素
D．以上說法都錯(cuò)誤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋：細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是（　　）
A．水是由氫、氧組成
B．水中有氫氣和氧氣
C．電解水可以得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
D．以上都不對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題．
發(fā)生裝置              收集裝置洗氣裝置
（1）寫出圖中儀器a的名稱長(zhǎng)頸漏斗．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，如果要制取和收集干燥的CO2，需要在B裝置后連接F裝置，則F裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填字母）裝置，收集甲烷可選用C或E裝置，由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是不溶于水或不易溶于水，密度比空氣小．
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的目的是防止高溫熔化物濺落時(shí)炸裂瓶底，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．（1）區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有少量固體析出的是硬水…．請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法（簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）分別取樣于試管中，加入少量的肥皂水，攪拌，產(chǎn)生泡沫多的是純水，泡沫少的是硬水
（2）今年秋季，我市出現(xiàn)數(shù)年少有的干旱，部分土地甚至因嚴(yán)重缺水而沒有耕種，作為廈門市的一名中學(xué)生，請(qǐng)你就今年的旱情從開發(fā)水源、節(jié)約用水、環(huán)境保護(hù)等不同方面向有關(guān)部門提出兩條建議
①刷牙、洗臉、洗衣物不使用長(zhǎng)流水等，②生活用水應(yīng)循環(huán)使用，如：不用自來水洗車等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)將9gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，9gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是（　�。�
A．1：1B．2：1C．3：1D．4：1

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