分析 水槽是盛水的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.從圖1中選擇最佳的裝置進行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是;b→f→e→h;實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;用收集到的氨氣作圖2的實驗,可觀察到的現(xiàn)象是:試管中液面上升,無色變紅色.
解答 解:(1)水槽是盛水的儀器,故答案為:水槽;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:BC;從圖1中選擇最佳的裝置進行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是;b→f→e→h2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)從圖1中選擇最佳的裝置進行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是;b→f→e→h,氫氣可以用濃硫酸干燥,故答案為:D;
(4)實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;用收集到的氨氣作圖2的實驗,可觀察到的現(xiàn)象是:試管中液面上升,無色變紅色,因為氨氣溶于水知識氨水,氨水能使無色酚酞變紅色,故答案為:A;試管中液面上升,無色變紅色;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中一定有銀,沒有銅和鋅 | |
B. | 濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅 | |
C. | 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀 | |
D. | 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 排水法收集氧氣時,當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集 | |
B. | 稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿?zé)诰従徸⑷胧⒂兴酿埍校⒂貌AО舨粩鄶嚢?/td> | |
C. | 過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌 | |
D. | 氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在含砂粒較多、潮濕、透氣的土壤中 | B. | 在干燥、致密、透氣的土壤中 | ||
C. | 在潮濕、疏松、透氣的土壤中 | D. | 在呈酸性的潮濕土壤中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
取少量該樣品,滴加足量的BaCl2溶液,過濾 | 有白色沉淀生成 | 方程式為:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl |
在濾液中滴加酚酞溶液 | 濾液顯紅色 | 樣品未完全變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 合金 | 生鐵、金剛石、黃銅 |
B | 化石燃料 | 煤、石油、天然氣 |
C | 有機合成材料 | 塑料、合成纖維、合成橡膠 |
D | 人體中常見微量元素 | 碘、鋅、硒、鐵、氟 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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