【題目】某興趣小組分別向80.00 g 10%的NaOH溶液中加入體積不同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸,充分反應(yīng)后,將所得溶液加熱蒸發(fā),直到固體完全析出且沒有任何變化后,再研細(xì)、烘干、稱量;重復(fù)將固體烘干、稱量,直至稱得的固體質(zhì)量不再發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)測(cè)得,向80.00 g10%的NaOH溶液中加入80.00 mL鹽酸時(shí),溶液恰好呈中性,其它測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)則如下表所示:
(1)加熱蒸發(fā)所得溶液時(shí)需要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是: ;
(2)向80.00 g 10%NaOH溶液中加入鹽酸的體積為100.00 mL時(shí),最后所得固體的質(zhì)量仍為11.70 g,其原因是: ,
(3)列式求出向80.00 g 10%NaOH溶液中加入40.00 mL鹽酸時(shí),最后所得固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)。
【答案】(1)防止局部溫度過高而使液體飛濺。
(2)當(dāng)向80.00 g 10%NaOH溶液中加入鹽酸的體積為100.00 mL時(shí),雖然多加了20.00 mL稀鹽酸,但并沒有參與反應(yīng)。當(dāng)加熱時(shí),由于鹽酸有揮發(fā)性,在加熱時(shí)成為了氣體,所以最后所得固體仍為11.70 g的氯化鈉。om]
(3)52.47%
【解析】
試題分析:(1) 蒸發(fā)過程中必須用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高而使液體飛濺。
(2)根據(jù)題意可知:向80.00 g 10%NaOH溶液中加入鹽酸的體積為80.00 mL時(shí),二者恰好完全反應(yīng),最后所得固體氯化鈉的質(zhì)量為11.70 g,當(dāng)向80.00 g 10%NaOH溶液中加入鹽酸的體積為100.00 mL時(shí),雖然多加了20.00 mL稀鹽酸,但并沒有參與反應(yīng)。當(dāng)加熱時(shí),由于鹽酸有揮發(fā)性,在加熱時(shí)成為了氣體,所以最后所得固體仍為11.70 g的氯化鈉。om]
(3)根據(jù)題意可知:當(dāng)加入80.00 mL稀鹽酸時(shí),與80.00 g 10%NaOH溶液中的溶質(zhì)8.00 g NaOH溶液恰好完全反應(yīng)生成11.70 g氯化鈉。
可知當(dāng)加入40.00 mL鹽酸時(shí),所反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為4.00 g,生成氯化鈉的質(zhì)量為5.85 g。
當(dāng)加熱時(shí),剩余的4.00 g氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉。所以最后所得固體為氯化鈉和碳酸鈉的混合物。
已知量為4.00 g氫氧化鈉;求知量為生成碳酸鈉的質(zhì)量。解題思路:可根據(jù)二者在化學(xué)方程式中的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解。具體過程如下:
設(shè)生成碳酸鈉的質(zhì)量為x,
2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O
80 106
4.00 g x
80:106=4.00 g:x
x=5.30g
所得固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%≈52.47%
答:所得固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.47%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2014年陜西省】某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性,做了五組實(shí)驗(yàn)。分析并回答問題。
(1)A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是_____________。
(2)B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是________________________________。
(3)寫出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(4)上述五組實(shí)驗(yàn)中沒有體現(xiàn)酸的通性的是______(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,正確的是
A.都能用碳和氧氣反應(yīng)制得
B.都是氧化物,都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
C.都是無色有毒的氣體
D.都能溶于水,并能使紫色石蕊溶液變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2014年四川省南充市】今年我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題.
(1)指出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究.
【提出問題】:廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)
【猜想與假設(shè)】:猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2;
猜想Ⅱ:廢液中的溶質(zhì)有 .
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:興趣小組的同學(xué)取廢液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,向其中加入Na2CO3溶液至過量 | 只有 | 猜想Ⅰ正確 |
先 后 | 猜想Ⅱ正確 |
如果猜想Ⅰ正確,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;
【反思拓展】:如果猜想Ⅱ正確,要是廢液中只含有CaCl2,正確的處理方法是加入過量的 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 |
固體混合物的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
加入NaOH溶液的質(zhì)量(g) | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成沉淀的質(zhì)量(g) | 2.9 | m | 8.7 | 8.7 |
問:(1)表中m的值為 ;
(2)原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“黃銅”是銅、鋅合金,為了測(cè)定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(燒杯質(zhì)量均為56g)
甲 | 乙 | 丙 | |
燒杯+稀鹽酸質(zhì)量 | 139g | 129g | 129g |
加入黃銅樣品質(zhì)量 | 20g | 24g | 20g |
充分反應(yīng)后,燒杯+剩余物質(zhì)質(zhì)量 | 158.8g | 152.8g | 148.8g |
請(qǐng)回答下列問題:
(1) 同學(xué)取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng),他制取的氫氣的質(zhì)量是 .
(2)計(jì)算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑正確的是
選項(xiàng) | 待提純物質(zhì) | 選用試劑 |
A | NaCl溶液(CuCl2) | 適量氫氧化鈉溶液 |
B | NaNO3溶液(NaCl) | 過量硝酸銀溶液 |
C | 鹽酸(硫酸) | 硝酸鋇溶液 |
D | Fe粉(Cu粉) | 稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是
A.用帶火星木條區(qū)分O2和CO2 B.用過濾的方法分離蔗糖和食鹽
C.用托盤天平稱取5.62g高錳酸鉀 D.用活性炭使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
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