超細的鐵微粒是一種納米顆粒型材料，可在低溫下將二氧化碳分解為碳．下列推測不合理的是（　�。�
A、該反應是置換反應
B、該反應有助于減少溫室氣體排放
C、該反應的另一產(chǎn)物可能是氧氣
D、超細的鐵顆粒在反應中可能是作催化劑
考點：金屬的化學性質(zhì),催化劑的特點與催化作用,置換反應及其應用
專題：金屬與金屬材料
分析：A、可根據(jù)題干信息及質(zhì)量守恒定律分析．
B、根據(jù)溫室效應產(chǎn)生的原因進行分析．
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析．
D、根據(jù)反應過程及催化劑的特點進行分析．
解答：解：
A、根據(jù)題意知該反應是分解反應（鐵作催化劑，將CO2分解為C與O2），故不是置換反應，所以A不正確．
B、分解的CO2有助于降低溫室效應，故正確；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知另外一種產(chǎn)物可能是氧氣．故正確；
D、根據(jù)CO2的性質(zhì)知，二氧化碳性質(zhì)在低溫下很穩(wěn)定，由題意知在低溫下二氧化碳分解為碳，可推應該做催化劑．故正確；
故選：A．
點評：本題主要考查學生提取信息并結(jié)合已有知識解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如表是小莉同學對某一主題知識進行歸納的情況，有錯誤的一組是（　　）
A．性質(zhì)與用途    B．安全常識
CO2不燃燒不支持燃燒----滅火
聚乙烯塑料無毒------包裝食品
活性炭有吸附性-----做除味劑		 稀釋濃硫酸---------水倒入濃硫酸中
煤氣泄露----------嚴禁火種
溶洞探險------------需做燈火實驗
C．營養(yǎng)與健康    D．環(huán)保與物質(zhì)的利用
糖類---------主要的供能物質(zhì) 
維生素C-----預防壞血病
F元素-------預防齲齒  		減少水污染---------工業(yè)廢水達標排放
減少白色污染-------使用降解塑料
減少酸雨的發(fā)生----使用新型能源
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于鋁的敘述下列錯誤的是（　�。�
A、是地球上含量最多的金屬元素
B、鋁制品在空氣中表面易形成一層致密的氧化膜
C、可用作車床的刀具材料
D、可用于日常器皿

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知一種碳原子可用于測定文物的年代，該原子的原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，則該原子內(nèi)的粒子總數(shù)為（　�。�
A、20B、6C、8D、14

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號表示正確的是（　�。�
A、2個氫分子：2H
B、4個氧原子：2O2
C、氧化鋁中鋁元素的化合價：
3+
Al2
O3
D、3個硝酸根離子：3NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法能達到目的是（　�。�
選項 物質(zhì)（雜質(zhì)） 操作方法
A CO2（CO） 將氣體點燃
B CaO（CaCO3） 加足量稀鹽酸、過濾
C KNO3（NaCl） 蒸發(fā)結(jié)晶、過濾
D FeCl2（CuCl2） 加入足量鐵屑，充分反應后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組為驗證魚骨的成分，把魚骨放在酒精燈上充分煅燒，得到白色固體，冷卻后研成粉末，再向白色粉末中加入足量稀鹽酸，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成．請回答：
（1）魚骨中被燒掉的物質(zhì)是
 
．（填“有機物”或“無機物”）
（2）已知動物的骨骼中含有Ca2+，則魚骨中至少含有的物質(zhì)是
 
．（填化學式）
（3）下列說法中錯誤的一項是
 

A．魚骨放入稀鹽酸中浸泡會變軟               B．飲用牛奶可補充鈣質(zhì)
C．魚肉中含有人體所需的所有營養(yǎng)元素         D．胃酸能促進鈣質(zhì)的吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、硝酸銨、氯化銨和碳酸氫銨．稱取五種化肥各10g，供探究活動用，請你根據(jù)實驗操作完成以下實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論和反應的化學方程式
（1）取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰，混合研磨．
 
 這三種銨鹽是
 
、
 
、
 

（填化學式，下同），寫出其中一個與熟石灰反應的方程式為：
 
（2）另取這三種銨鹽各少量，分別盛入三支試管中，均滴入少量鹽酸．
 
 能跟鹽酸反應的是
 
，無明顯現(xiàn)象的是
 
，反應的化學方程式為：
 
（3）另取氯化銨和硝酸銨各少量，盛入試管中配成溶液，滴入硝酸銀溶液．
 
 能發(fā)生反應的化學方程式：
 
（4）另取兩種鉀鹽，分別在試管配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液．
 
  能發(fā)生反應的化學方程式：
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出儀器a的名稱：
 
；
（2）加熱有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
，反應的化學方程式為
 
；
（3）某氣體能用E裝置收集，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是
 
．

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