【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。

1)下面是一些常用的滅火方法的事例:

①熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;

②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí),關(guān)閉閥門(mén);

③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅;

④森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉;

⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火。

請(qǐng)你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:分類標(biāo)準(zhǔn)___________包括事例________(填序號(hào))

2)天然氣的主要成分是甲烷,請(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式______________。

【答案】隔絕氧氣 ①③(其他合理即可) CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

滅火原理:清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下。

1)①熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅,利用了將可燃物與氧氣隔絕的原理;

②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí),關(guān)閉閥門(mén),利用了移走可燃物的原理;

③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅,利用了將可燃物與氧氣隔絕的原理;

④森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉,利用了移走可燃物的原理;

⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火,水可以起到隔絕可燃物與氧氣的作用,同時(shí)還可以通過(guò)吸熱使可燃物的溫度降低至著火點(diǎn)以下。

從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:分類標(biāo)準(zhǔn)為隔絕氧氣,故選①③。

2)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì):碳、銅、氧氣、水、氧化銅、一氧化碳、二氧化碳。用它們進(jìn)行擊鼓傳球游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞,最后一位將球投籃。請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在AG的位置上,使籃球能從A傳到G,其中A在常溫下是液體,固體B的俗稱為干冰。

請(qǐng)回答:

1A的化學(xué)式為________;氧氣應(yīng)放在位置________上。

2BC反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

3DE反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

4)上述傳遞中,常溫下能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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【題目】在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種加碘食鹽包裝袋上的部分說(shuō)明,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為____________

2)上述含碘量中的碘是指____________。

①碘酸鉀 ②碘元素 、鄣鈫钨|(zhì) 、艿夥肿

3)由上述文字說(shuō)明可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是____________

4)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是____________

5)多少克碘酸鉀含有25.4g__________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)將玻璃導(dǎo)管和橡皮塞相連時(shí),需將玻璃導(dǎo)管先____________,再轉(zhuǎn)動(dòng)旋入橡皮塞。

2)在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)欲量取40mL的稀鹽酸,他應(yīng)選擇__________(選填“10mL”“50mL”)量筒和______________配合使用來(lái)吸取稀鹽酸,在量取的過(guò)程中,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),他的操作如圖所示,其中規(guī)范的是___________(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、DE五種物質(zhì),在常溫下A、B、C是氣體,D是黑色固體,E是液體;其中CD內(nèi)含同一種元素;BE內(nèi)含有同一種元素,A、CE內(nèi)含有同一種元素。五種物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)的轉(zhuǎn)變關(guān)系如下:

EA + B A + D C

根據(jù)以上回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ________B_________; D________ E________。

(2)CD內(nèi)含有的同一種元素的符號(hào)是___________;A、C、E含有的同一種元素的符號(hào)是___________

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【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的一種常用方法。下列推理錯(cuò)誤的是( 。

A. 原子是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子不一定是原子

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

C. 堿溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液

D. 中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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【題目】中東呼吸綜合征病毒與非典病毒類似,加強(qiáng)自身防護(hù)是抵御病毒的重要方法,過(guò)氧乙酸消毒液是常用的一種消毒劑,請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題:

過(guò)氧乙酸消毒液

質(zhì)量:500g

化學(xué)式:C2H4O3

含量:40%

主要途徑:消毒、殺菌

使用方法:浸泡、噴霧、熏蒸等方法,用水稀釋后使用

注意事項(xiàng):密封、避光、避熱、不可與可燃物混合使用

(1)過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________;(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

(2)若用10kg0.4%的過(guò)氧乙酸溶液進(jìn)行噴霧消毒,需水的質(zhì)量為__________kg

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【題目】(實(shí)驗(yàn)探究)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)教材內(nèi)測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),并取得成功(裝置如圖)。

(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)具支試管和小氣球內(nèi)空氣總體積為50 mL,注射器中留下的空氣體積為50 mL,該裝置氣密性良好.

(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,用酒精燈在紅磷部位加熱,加熱時(shí)不斷推拉注射器活塞,氣球忽大忽小,并不斷將氣球中的氣體全部擠入試管中.

(現(xiàn)象分析)

1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先檢查裝置氣密性,連接裝置后且其氣密性良好,若將注射器向內(nèi)推,可觀察到氣球變________(”).

2)加熱試管底部,紅磷被引燃,反應(yīng)的現(xiàn)象是________足量的紅磷在試管中未能全部燃燒,說(shuō)明試管內(nèi)剩余氣體具有的化學(xué)性質(zhì)為________寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:________

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,停止加熱,待試管冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器內(nèi),待注射器活塞穩(wěn)定后,讀取注射器內(nèi)剩下氣體的體積為________mL

4)(得出結(jié)論)氧氣約占空氣總體積的五分之一。

(反思評(píng)價(jià))實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)不斷推拉注射器的目的為________;此實(shí)驗(yàn)與課本實(shí)驗(yàn)比較的優(yōu)點(diǎn)為________。

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【題目】小明同學(xué)依據(jù)描述書(shū)寫(xiě)的化學(xué)符號(hào):①兩個(gè)氮分子:2N2;②由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O;③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S;④兩個(gè)鐵離子:2Fe3+;⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物:H2O;+2價(jià)的鎂元素:Mg2+。其中正確的有(  )

A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案