13.將足量的氧化銅和木炭粉末均勻混合,隔絕空氣加強熱,充分反應后所得固體的質(zhì)量比原混合物減少了8.8g.則原混合物中有多少克氧化銅?

分析 依據(jù)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑可知,該反應中反應前后固體減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量,所以利用方程式中二氧化碳的質(zhì)量可以求出原混合物中氧化銅的質(zhì)量.

解答 解:由反應的情況可知該反應中反應前后固體減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量,其質(zhì)量是8.8g.
設原混合物中氧化銅的質(zhì)量為x
2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
160                          44
 x                            8.8g
$\frac{160}{x}=\frac{44}{8.8g}$
解得:x=32g
答:原混合物中氧化銅的質(zhì)量為32g.

點評 此題是對化學方程式計算的考查,解題的關鍵是分析出生成的二氧化碳的質(zhì)量,進而依據(jù)方程式計算的基本步驟即可解決問題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.2010年4月14日07時49分,青海玉樹發(fā)生了7.1級地震,震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染.災區(qū)人們?nèi)粘I钣盟匦杞?jīng)過一系列的精華處理才能使用.
(1)下列日常生活和生產(chǎn)中常見的水,屬于純凈物的是B.
A.礦泉水  B.蒸餾水  C.河水  D.雨水
(2)取污染的河水加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、過濾(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其吸附性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
(3)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗,生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度.
(4)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源,保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是D(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水直接排放
C.使用含磷洗衣粉       D.生活污水處理達標后排放
(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是A(填序號).
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4.根據(jù)微觀示意圖回答下列問題.
(1)在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成C和D.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.
①A,B,C,D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是BC(填字母)
②在該反應中,屬于單質(zhì)的是D(填字母)
(2)如圖是CO與O2反應的微觀示意圖,反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是D(填序號).
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1.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化都能通過一步反應實現(xiàn)的是( 。
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請你回答:
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(4)B粒子的化學性質(zhì)與A、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似A(填序號);
(5)A原子在化學反應中易得到(填“得到”或“失去”)電子,形成離子的符號是F-

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14.4月22日是“世界地球日”,如圖是中國郵政發(fā)行的世界地球日郵票,號召人們關愛地球.下列行為中不利于地球保護的是( 。
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