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對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是(     )

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：

吸收有害氣體SO2

量筒中的水：

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：

吸收濺落融熔物

集氣瓶中的水：

水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿

A．A    B．B    C．C    D．D


【考點】水的性質和應用；空氣組成的測定；氧氣的化學性質；氧氣的收集方法．

【專題】空氣與水．

【分析】根據具體的反應中水的作用進行分析即可，有些反應中水參與反應，有些反應中水起到降溫的作用．

【解答】解：

A、硫燃燒生成的是二氧化硫，二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，會造成空氣污染，水能吸收二氧化硫生成亞硫酸，防止散逸到空氣中造成空氣污染，故A體現了水的主要作用；

B、使用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，利用壓強差，利用水的體積的變化測得氧氣的體積，故B體現了水的主要作用；

C、鐵絲燃燒時的生成物降落會炸裂瓶底，放少量的水能起到降溫的作用，故C沒有體現水的主要作用；

D、利用排水法收集氫氣，開始時裝滿水是排出集氣瓶中的空氣，后來是利用排出的水確定什么時間收集滿氫氣，故D體現了水的主要作用；

答案：C

【點評】本題考查了常見物質的用途，完成此題，可以依據具體反應中水的作用進行．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


圖1是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖，請結合圖示回答下列問題：

（1）50℃時，將30g的A物質加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是　　（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．

（2）圖1中P點的含義是　　．

（3）30℃時，將盛有A、B、C三種物質的飽和溶液的試管分別放入盛水的燒杯中，再向燒杯內的水中加入一定量的生石灰并攪拌，能觀察到如圖2所示現象的物質是　　（填字母序號）．生石灰在水中發(fā)生反應的化學方程式是　．

（4）將50℃時三種物質的飽和溶液分別降溫到20℃后，所得溶液中溶質的質量分數是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對微粒的描述中，不正確的是（　　）

　

A．

易失電子

B．

陽離子

C．

易形成陰離子

D．

化學性質穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室中為了鑒別2瓶失去標簽的NaOH溶液和Ca（OH）2溶液，進行如下實驗：

（1）各取2mL溶液于試管中，分別滴入Na2CO3溶液，現象　         　，是Ca（OH）2溶液，反應的化學方程式　                                      　．

（2）各取2mL溶液于試管中，通入CO2也能鑒別出來．若不采用化學藥品制取CO2，則我的操作是　                                        　．

（3）NaOH溶液中通入CO2無明顯變化，在反應后的溶液中加入下列物質仍不能證明NaOH與CO2反應的是　   　．

A、稀鹽酸       B、Ba（OH）2溶液     C、酚酞溶液

（4）NaOH溶液中通入少量的CO2后，所得溶液的溶質：可能是Na2CO3，也可能是　                                     　．

操     作

現     象

結論

①向反應后的溶液中加入足量的　氯化鈣　溶液；

溶液變渾濁

溶質是

Na2CO3

②靜置后，用玻璃棒蘸取上層清液，滴在pH試紙上．

pH　  　7

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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗室加熱約150mL液體時，不可能使用到的儀器是(     )

A．燒杯 B．酒精燈   C．石棉網   D．試管夾

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科目：初中化學 來源： 題型：


注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在創(chuàng)新化學實驗中正發(fā)揮著越來越大的作用，某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：

【選擇藥品】曉光小組認為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不能與空氣中的其他成分反應，②   ．他們應該選擇下列物質中的C．

A．蠟燭    B．硫粉  C．紅磷D．木炭粉

【查閱資料】當白磷的溫度達到40℃即開始燃燒，而紅磷的溫度要達到240℃才開始燃燒，兩種物質的燃燒產物都是白色的五氧化二磷固體，五氧化二磷會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【設計實驗】曉明興趣小組設計了如圖的裝置進行探究活動．

【步驟與現象】

①測量試管的容積為50mL；

②檢查裝置的氣密性良好；

③裝藥品，將注射器活塞調整到合適位置，連接好儀器；

④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現象；

⑤燃燒結束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況．

【反思與交流】

（1）實驗中利用了銅絲的   性；

（2）興趣小組同學測量試管容積的方法可能是   ；

（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應調到   mL處（填整數）；

（4）步驟④中觀察到試管中的現象有   ；

（5）小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學的理由是   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


為延緩袋裝食品變質，包裝時不宜采用

   A．真空包裝    B．充入氧氣    C．放入一小包鐵粉  D．充入二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學是一門以實驗為基礎的科學，下列實驗操作或實驗方案不合理的是（　�。�

　 A．  用燃燒實驗可區(qū)分天然纖維和合成纖維

　 B．  用干燥的PH試紙可測定某溶液的酸堿度

　 C．  H2與O2的混合氣體，可通過灼熱的銅網除去混合氣體中的O2

　 D．  用Ba（OH）2可區(qū)別Na2CO3、Cu（NO3）2、CuSO4、NaCl四種物質

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科目：初中化學 來源： 題型：


在以下我國古代生產工藝中，主要體現物理變化的是

A．冶煉金屬         B．大米釀酒        C．用麻織布          D．鉆木取火

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