元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表的一部分:
(1)硫原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,在化學(xué)反應(yīng)中易 電子(選填“得到”或“失去”),形成 (填粒子符號).
(2)地殼中含量位于前兩位的元素組成的化合物是 (填化學(xué)式).
(3)9號元素與17號元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 .
元素周期表的特點及其應(yīng)用;化學(xué)式的書寫及意義.. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | (1)根據(jù)硫原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)進行解答; (2)根據(jù)地殼中含量位于前兩位的元素分別是氧、硅元素進行解答; (3)根據(jù)9號元素是氟元素,17號元素是氯元素,最外層電子數(shù)都為7進行解答; |
解答: | 解:(1)硫原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)為16,所以硫原子結(jié)構(gòu)示意圖為;在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子,形成硫離子, 符號為S2﹣; (2)地殼中含量位于前兩位的元素分別是氧、硅元素,其中氧元素的化合價為﹣2價,硅元素的化合價為+4價,所以組成的化合物的化學(xué)式 為SiO2; (3)9號元素是氟元素,17號元素是氯元素,最外層電子數(shù)都為7,所以化學(xué)性質(zhì)相似; 答案: (1);得到; S2﹣; (2)SiO2; (3)兩元素原子的最外層電子數(shù)相等 |
點評: | 了解元素周期表的特點及其應(yīng)用;了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
萬金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),下列關(guān)于薄荷腦的說法錯誤的是
A.一個薄荷腦分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
B.薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成
C.薄荷腦中碳氫元素的質(zhì)量比為1:1
D.薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
| A. | 礦泉水,河水 | B. | 冰水混合物,澄清石灰水 |
| C. | 氫氣,過氧化氫 | D. | 潔凈的空氣,液氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錫的說法正確的是( 。
| A. | 屬于非金屬元素 | B. | 原子序數(shù)為50 |
| C. | 相對原子質(zhì)量是118.7g | D. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為50 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | x(未知) | 26 | 2 | 12 |
下列說法中,不正確的是( )
| A. | x=13 | B. | 乙是生成物 |
| C. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | D. | 丙可能是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
萬金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),下列關(guān)于薄荷腦的說法錯誤的是( 。
| A. | 一個薄荷腦分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 |
| B. | 薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成 |
| C. | 薄荷腦中碳氫元素的質(zhì)量比為1:1 |
| D. | 薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理錯誤的是 【 】
A. 由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以常用氮氣作保護氣
B. 由于稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,所以稀有氣體廣泛應(yīng)用于電光源
C. 雖然單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D. 少量高錳酸鉀也能加快氯酸鉀放出氧氣的速率,所以高錳酸鉀也是反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、C均為純凈物,B、D、E均為混合物:①~⑤五條途徑(見圖)都會產(chǎn)生氣體M,實驗室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M,常溫下,B是一種無色液體.工業(yè)上課通過途徑④來產(chǎn)生M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應(yīng)類型相同,途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑.回答下列問題:
(1)M的化學(xué)式為 ;途徑⑤也叫做 ;
(2)寫出途徑①反應(yīng)的文字表達式 ;
(3)寫出M在一定條件下與鐵反應(yīng)的文字表達式 .
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