12.如圖是氧化汞分解的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.反應(yīng)前的一個(gè)分子由2 個(gè)原子構(gòu)成B.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合
C.該反應(yīng)的生成物有三種D.該反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都變了

分析 根據(jù)氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過(guò)程示意圖,分析反應(yīng)物生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;根據(jù)微粒的變化,可以分析分子、原子的變化,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)等.

解答 解:從以上圖片中可以得到:分子在化學(xué)變化中可以分解成原子,而原子本身在化學(xué)變化中不變.化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,從本質(zhì)來(lái)來(lái)說(shuō)是分子分解成原子,原子重新組合成新的分子,原子與分子均可構(gòu)成物質(zhì).由圖示可知反應(yīng)物是氧化汞生成物是金屬汞與氧氣,反應(yīng)的方程式是:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.
A、反應(yīng)前的一個(gè)分子HgO是由2 個(gè)原子構(gòu)成的,故正確;
B、化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,從本質(zhì)來(lái)來(lái)說(shuō)是分子分解成原子,原子重新組合成新的分子,故正確;
C、該反應(yīng)的生成物有兩種,故錯(cuò)誤;
D、該反應(yīng)前后Hg元素的化合價(jià)由+2變?yōu)?,O元素的化合價(jià)由-2變?yōu)?,化合價(jià)都變了,故正確.
答案:C

點(diǎn)評(píng) 本題主要從分析微觀模擬圖入手,重點(diǎn)比較前后粒子的變化情況以及物質(zhì)的微粒構(gòu)成情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是( 。
A.水由水分子構(gòu)成B.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C.水由水原子構(gòu)成D.水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是( 。
A.五氧化二磷:P2O5
B.2O:表示2個(gè)氧元素
C.保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒:N2
D.Al2O3中化學(xué)式上方的“+3”表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室分別用高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水制取氧氣的文字表達(dá)式并在物質(zhì)下寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)式:
高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2;
氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
KClO3 KCl O2
過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
H2O2 H2O O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是氨氣(NH3)的分子模型,下列關(guān)于氨氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.氨氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
B.氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3 價(jià)
C.氮元素與氫元素的質(zhì)量比為1:3
D.氨氣中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{1}{17}$×100%=5.9%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下是初中化學(xué)中的幾個(gè)“決定”,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定原子的質(zhì)量
B.原子的核電荷數(shù)決定元素的種類
C.原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)
D.電子數(shù)與中子數(shù)的總和決定原子的相對(duì)原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.點(diǎn)燃不純氫氣(混有空氣)就可能發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃H2前必須先檢驗(yàn)純度,純凈的氫氣可以在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.
某同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃,將干燥的燒杯倒罩在火焰上方,能看到燒杯壁上有水珠出現(xiàn),據(jù)此,你可發(fā)現(xiàn)氫氣具有的性質(zhì)是可燃性;利用這一性質(zhì)氫氣可作燃料,其突出優(yōu)點(diǎn)是燃燒產(chǎn)物無(wú)污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在給液體加熱的操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.可燃物含有C、H元素的檢驗(yàn):將可燃物點(diǎn)燃,用干燥的燒杯罩在火焰,燒杯內(nèi)壁有水珠生成,說(shuō)明可燃物含有氫元素;迅速將燒杯倒轉(zhuǎn),加入少量澄清的石灰水,若出現(xiàn)變渾濁,則可燃物含有碳元素.

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