17．以下是初中化學(xué)中的幾個(gè)“決定”，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定原子的質(zhì)量
B．原子的核電荷數(shù)決定元素的種類(lèi)
C．原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)
D．電子數(shù)與中子數(shù)的總和決定原子的相對(duì)原子質(zhì)量

分析 A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；B、決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)；C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；D、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

解答 解：A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故A說(shuō)法正確；
B、決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，故B說(shuō)法正確；
C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，故C說(shuō)法正確；
D、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的總和決定原子的相對(duì)原子質(zhì)量，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉原子中各量的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑，下列讀法不正確的是（　�。�
A．水通電時(shí)生成氫氣和氧氣
B．在通電的條件下，2個(gè)水分子生成2個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子
C．2份質(zhì)量的水通電后生成2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣
D．9份質(zhì)量的水通電后生成8份質(zhì)量的氧氣和1份質(zhì)量的氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）煤、天然氣和石油通常稱為化石燃料．
（2）人類(lèi)目前所消耗的能量主要來(lái)自化石能源，化石能源的大量使用會(huì)產(chǎn)生SO2、CO、NO2、CO2等氣體和粉塵，其中在大氣中的含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖的是CO2，能形成酸雨的主要是SO2．
（3）低碳經(jīng)濟(jì)是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是A （填字母序號(hào)）．
A．大力發(fā)展火力發(fā)電
B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
D．提倡使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
（4）為提高煤的利用率，減少污染，可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下：

①A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是AD（填序號(hào)，下同），屬于氧化物的是BC．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的B．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1
C．電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是氧化汞分解的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前的一個(gè)分子由2 個(gè)原子構(gòu)成B．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合
C．該反應(yīng)的生成物有三種D．該反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都變了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì)：
（1）氧氣O2；（2）氮?dú)釴2；
（3）紅磷P；（4）五氧化二磷P2O5；
（5）二氧化碳CO2；（6）四氧化三鐵Fe3O4；
（7）水H2O；   （8）氯酸鉀KClO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．兩個(gè)瓶子里分別盛有蒸餾水、硬水，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別它們（要求簡(jiǎn)述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．將氧氣、氮?dú)�、氫氣、一氧化碳、二氧化碳五種氣體填入下列有關(guān)的橫線上．
（1）空氣中體積含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />（2）與空氣混合，點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸的氣體是氫氣、一氧化碳．
（3）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣．
（4）有劇毒的氣體是一氧化碳．
（5）密度最小的氣體是氫氣．
（6）電解水可以得到的氣體是氫氣和氧氣．
（7）能使燃著的木條熄滅，但不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是氮?dú)猓?br />（8）可用來(lái)制造汽水且不能用排水法收集的氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．將生石灰溶于水后形成的溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水．

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