碳和一氧化碳都具有的化學(xué)性質(zhì)是(     )

①常溫下都較穩(wěn)定；

②都能在空氣中燃燒； 

③常溫下都能與氧化銅反應(yīng)；

 ④在一定的條件下都能奪取金屬氧化物中氧； 

⑤在反應(yīng)中都表現(xiàn)出氧化性；

 ⑥在反應(yīng)中都表現(xiàn)出還原性．

A．②③④⑥ B．①②④⑤ C．①②④⑥ D．①③④⑥


【考點(diǎn)】碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．

【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

【分析】根據(jù)碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)解答．

【解答】解：碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似：常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，都能在空氣中燃燒，具有可燃性，還具有還原性，在加熱或高溫條件下奪取金屬氧化物中氧．

故選C．

【點(diǎn)評】碳和一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是中考的重點(diǎn)，記住相關(guān)知識是解答的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入　進(jìn)行檢驗．生活中常用　　的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


點(diǎn)燃下列混合氣體，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�

A．氫氣和氦氣   B．一氧化碳和空氣

C．天然氣和氮?dú)?D．氮?dú)夂脱鯕?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是　　；儀器b的名稱是　　；

（2）實驗室制取氣體時，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項操作是　　．裝置A中的反應(yīng)方程式　　；裝置B中的反應(yīng)化學(xué)方程式　裝置C中觀察到的現(xiàn)象是　　，裝置A中也可用于實驗室制取　　氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為　　．

（3）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是　　，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于　　．

（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從　　（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知化學(xué)反應(yīng)：2A+B=2C+D，當(dāng)10g A和8g B剛好完全反應(yīng)后，生成6g C．如果要得到3g D，則參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量是(     )

A．1g   B．2g   C．3g   D．4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過考察和研究，認(rèn)為我國使用的鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，并向全世界推廣．其主要原因是(     )

A．價格便宜，不易生銹

B．鐵鍋含有碳元素，熔點(diǎn)高

C．烹調(diào)的食物中留有人體需要的鐵元素

D．傳熱慢，保溫性能好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


昆明世博園中，山東省齊魯園里的“泰山”是用從山東省運(yùn)來的花崗石（不與酸作用）堆砌而成的，其中一小部分是用云南石林的石灰石補(bǔ)充的，鑒別這兩種石料的方法是分別在石料樣品上滴加 產(chǎn)生  是云南石林的石灰石石．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（　�。�

A．加熱前試管外壁干燥   B．加熱不均勻，局部溫度過高

C．試管口略向下傾斜了   D．試管夾夾在試管中上部了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到(     )

A．注射器內(nèi)有液體   B．瓶中液面明顯上升

C．長頸漏斗內(nèi)液面上升   D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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同步練習(xí)冊答案