【題目】實驗室中有一瓶標簽受損的無色溶液,如圖1所示,老師提示這是一瓶初中常用的溶液,要求同學們確認其溶質(zhì)成分。
【提出猜想】①氯化鈉②氫氧化鈉③硫酸鈉④碳酸鈉
【查閱資料】氯化鈉和硫酸鈉溶液pH=7可溶性硫酸鹽遇到可溶性的鋇鹽會產(chǎn)生白色沉淀。
【討論分析】經(jīng)過討論,同學們一致認為猜想_____(填序號)不成立,其原因是_____。
【實驗探究】為了進一步確認其成分,同學們繼續(xù)進行探究:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取該溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想_____不成立 |
(2)取該溶液少許于試管中,向其中滴加氯化鋇溶液 | _____________ | 猜想③成立 |
假如猜想④成立,寫出(1)中發(fā)生的反應方程式_____。
【反思與交流】有同學提出用測pH的方法也可以確定該無色溶液,如圖2所示是幾位同學的實驗過程,其中正確的是_____。
【答案】 ①、② 氯化鈉和氫氧化鈉的化學式中Na右下角不是2 ④ 產(chǎn)生白色沉淀 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ B
【解析】本題考查了藥品成分的探究,溶液的酸堿度測定,堿、鹽的化學性質(zhì),化學方程式的書寫。
討論分析:經(jīng)過討論,同學們一致認為猜想①、②不成立,其原因是:氯化鈉和氫氧化鈉的化學式中Na右下角不是2;
實驗探究:(1)碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體。取該溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,說明猜想④不成立;(2)硫酸鈉與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉。取該溶液少許于試管中,向其中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明猜想③成立,
假如猜想④成立,(1)中碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,發(fā)生的反應方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
反思與交流:幾位同學的實驗過程,其中正確的是B,A不正確,是因為直接把pH浸入溶液中,會污染試劑;C不正確,是因為pH試紙濕潤后,溶液被稀釋,可能會改變?nèi)芤旱?/span>pH,故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應 | 等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉 | 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中 | 向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖1為酸堿的化學性質(zhì)知識網(wǎng)絡,A和B是兩種常見的化合物,其類別不同于圖表上出現(xiàn)的物質(zhì),圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應,請據(jù)圖1回答。
(1)下列三種物質(zhì)中能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的是______(填字母序號)。
A Cu(OH)2 B HCl C CO2
(2)物質(zhì)B屬于______(填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”)。
(3)鐵與稀硫酸反應的現(xiàn)象為______ 。
(4)鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖(圖2),從微觀角度看,該反應有效相互作用的微粒是______(寫微粒符號,下同),產(chǎn)生的新微粒是______。
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【題目】某同學為測定氯化鈉和氯化鎂混合物的組成情況,某小組進行了下實驗。請回答下列問題:
(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____;
(2)求解混合物中發(fā)生反應的物質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為_____;
(3)混合物中氯化鈉和氯化鎂質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_____;
(4)在滴加氫氧化鈉溶液的過程中,用數(shù)據(jù)說明燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況_____;
(5)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。
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【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關系如圖所示:
注:發(fā)生反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
請根據(jù)相關信息完成下列計算:
(1)反應完全時,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;
(2)在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù);_____
(3)恰好完全反應時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____
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【題目】氯化鈉是日常生活中的必需品,某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外,還含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質(zhì),以下是提純該樣品的操作流程圖
下列說法不正確的是( )
A. 操作X的名稱是過濾
B. Y溶液中溶質(zhì)的化學式是HCl
C. 上述操作流程中共發(fā)生3個復分解反應
D. 該流程發(fā)生的化學反應中,NaOH+HCl=NaCl+H2O屬于中和反應
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【題目】某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關系如圖所示
求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。
(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________________。
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【題目】某課外活動小組同學用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實驗過程如下:
①取一段鎂帶樣品,準確稱得其質(zhì)量為0.030 g;
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;
③_________________________;
④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;
⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;
⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應;
⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;
已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
請回答下列問題:
(1)寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式:____________________。
(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。
(3)操作③是_________________________。
(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時,試管中留有氫氣,是否會影響實驗最終結(jié)果________(填“是”或“否”),理由是_______________________。
(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________。
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