【題目】氯化鈉是日常生活中的必需品,某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外,還含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質(zhì),以下是提純?cè)摌悠返牟僮髁鞒虉D
下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 操作X的名稱是過(guò)濾
B. Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl
C. 上述操作流程中共發(fā)生3個(gè)復(fù)分解反應(yīng)
D. 該流程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中,NaOH+HCl=NaCl+H2O屬于中和反應(yīng)
【答案】C
【解析】
A、作X的名稱是過(guò)濾,通過(guò)過(guò)濾除去不溶于水的物質(zhì),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、Y溶液是稀鹽酸,稀鹽酸中的溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、上述操作流程中共發(fā)生4個(gè)復(fù)分解反應(yīng),即氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,是酸堿中和反應(yīng),該選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g
(2)本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明理由_____。
(3)列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大
C.t1℃時(shí),60g甲加入到100g水中,充分溶解,得到160g溶液
D.甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量:甲一定小于乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。
A. 向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過(guò)量
B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D. 加熱高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液,如圖1所示,老師提示這是一瓶初中常用的溶液,要求同學(xué)們確認(rèn)其溶質(zhì)成分。
【提出猜想】①氯化鈉②氫氧化鈉③硫酸鈉④碳酸鈉
【查閱資料】氯化鈉和硫酸鈉溶液pH=7可溶性硫酸鹽遇到可溶性的鋇鹽會(huì)產(chǎn)生白色沉淀。
【討論分析】經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想_____(填序號(hào))不成立,其原因是_____。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了進(jìn)一步確認(rèn)其成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取該溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想_____不成立 |
(2)取該溶液少許于試管中,向其中滴加氯化鋇溶液 | _____________ | 猜想③成立 |
假如猜想④成立,寫(xiě)出(1)中發(fā)生的反應(yīng)方程式_____。
【反思與交流】有同學(xué)提出用測(cè)pH的方法也可以確定該無(wú)色溶液,如圖2所示是幾位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,其中正確的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校社會(huì)大課堂活動(dòng)組織同學(xué)們走進(jìn)了污水處理廠。
(1)參觀污水的第一道處理工序時(shí),現(xiàn)場(chǎng)彌漫著難聞的氣味,同學(xué)們不禁掩住口鼻。從微粒的角度說(shuō)明能聞到氣味的原因是________。
(2)污水的第一道處理工序是經(jīng)過(guò)格柵,格柵是帶有規(guī)則分布的方形網(wǎng)格,其作用是_______。
(3)二次沉淀池的主要作用是分離出活性污泥;钚晕勰嗟淖饔檬抢梦⑸飳⑽鬯械囊恍┯泻ξ镔|(zhì)在氧氣的作用下經(jīng)過(guò)生物降解轉(zhuǎn)化為沼氣。沼氣(主要成分為甲烷)可作為能源使用。沼氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。
(4)某工廠在排放含硫酸的酸性廢水時(shí)用氫氧化鈉進(jìn)行處理,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)20℃時(shí),KNO3的溶解度約為_____g。
(2)在10℃時(shí),將25gKNO3放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)KNO3溶液中混有少量的NaC1,要得到較純凈的KNO3,提純過(guò)為:蒸發(fā)濃縮、_____,再過(guò)濾。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)稱Vc)可能患?jí)难,如圖為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)回答:
(1)“Vc”屬于_____(填“有機(jī)”“無(wú)機(jī)”)化合物。
(2)“Vc”中碳?xì)溲踉拥膫(gè)數(shù)比是_____。
(3)“Vc”中含量最高的是_____元素。
(4)若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60mg時(shí),這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來(lái)補(bǔ)充時(shí),則每次至少服用_____片。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)NaOH的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)一:NaOH溶液與CO2的反應(yīng),裝置及實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果如下
(1)某同學(xué)檢驗(yàn)A裝置氣密性(夾持儀器省略),甲圖象說(shuō)明裝置氣密性良好,該同學(xué)進(jìn)行的操作是_____。
(2)在燒瓶中充滿CO2圖乙是用注射器向瓶中分別注入同體積水和NaOH溶液得到的壓強(qiáng)變化圖象,其中表示CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的是_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
實(shí)驗(yàn)二:NaOH溶液與Fe2(SO4)3溶液的反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)操作如圖B所示,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)充分反應(yīng)后得到的無(wú)色溶液中一定含有的離子是_____(填離子符號(hào))。
實(shí)驗(yàn)三:NaOH溶液與鹽酸的反應(yīng)
室溫下,取10份相同體積溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液于10個(gè)燒杯中,分別滴加一定體積溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,并測(cè)定溶液溫度,記錄數(shù)據(jù)如下:
加入鹽酸體積/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
測(cè)得溶液溫度 | 25.2 | 28.6 | 32.0 | 36.0 | 38.2 | 36.7 | 35.7 | 34.7 | 33.7 | 32.9 |
(5)加入鹽酸體積在12﹣20mL之間時(shí),溶液溫度下降的原因可能是①_____②_____。
(6)根據(jù)堿與酸反應(yīng)的性質(zhì),可將Al(OH)3制成抗胃酸(主要成分為HCl)藥劑,請(qǐng)回答:
①Al(OH)3的相對(duì)分子質(zhì)量_____。
p>②0.25g Al(OH)3能消耗胃酸中的HCl_____g(結(jié)果精確到0.01)查看答案和解析>>
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